深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學院創建(jian)于1993年(nian)，是(shi)國內(nei)最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的院校之一(yi)(yi)，建(jian)校以來，學校始終秉承特區“敢為天下先”的改革(ge)創新精神，開拓進取(qu)，創造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校生，從(cong)最(zui)(zui)初的借用校舍到(dao)擁有(you)環(huan)境(jing)優(you)美、設施優(you)良的五大校區，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang)，學校闖出了一(yi)(yi)條中國特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之路，被(bei)譽(yu)為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。

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學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產教(jiao)融(rong)合(he)，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域；形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和預(yu)警機制。目前學(xue)院共(gong)設置16個(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。

建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)的教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)改革經歷了一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)(cheng)，人才培養模式(shi)日臻完善，專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改革更(geng)加深(shen)入(ru)，教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)(jian)設(she)世(shi)界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目(mu)標，全(quan)面深(shen)化教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)改革，實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才培養模式(shi)改革，深(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”，人才培養模式(shi)日臻完善，專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改革更(geng)加深(shen)入(ru)，教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)(fa)不斷創(chuang)新(xin)。

25年(nian)間，學校科(ke)研(yan)從零起步(bu)跨越式發(fa)展，年(nian)度科(ke)研(yan)經(jing)費突(tu)破億元大關(guan)，累計科(ke)研(yan)經(jing)費總量達(da)到5.81億元，省部市(shi)區級科(ke)研(yan)平臺達(da)到33個，科(ke)研(yan)實力在同類院校中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先。

學校緊貼市場辦學，每年招生(sheng)時將依據實際情(qing)況對專業(ye)(ye)進(jin)行適當調整，并在部分學院開始試行專業(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)群(qun)招生(sheng)，詳見深圳職業(ye)(ye)技術(shu)學院招生(sheng)網站（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐，充分(fen)利用區(qu)域與(yu)自(zi)身優勢(shi)，深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際教育交流與(yu)合(he)作。在(zai)學生交換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作院(yuan)校開(kai)展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際交流合(he)作，為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際交流與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定(ding)的貢(gong)獻。

學(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中外文圖(tu)書、期刊），電子(zi)圖(tu)書超(chao)過100萬冊，以(yi)及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)(jian)有先進的書籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統，建(jian)(jian)有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影(ying)視播(bo)放(fang)室、教師研究室和(he)學(xue)習討論(lun)室，并(bing)開(kai)設了(le)移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信(xin)，加強與(yu)讀者互動(dong)。

學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度(du)的(de)(de)文化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務(wu)，實(shi)施“文化(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在(zai)國內率先大力倡(chang)導(dao)和實(shi)施文化(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養，大力開展文化(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建設，開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩的(de)(de)校(xiao)園文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育人(ren)(ren)活動，受到(dao)學(xue)生喜愛。