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25年(nian)間，學(xue)校科(ke)研從零(ling)起(qi)步跨越式發展(zhan)，年(nian)度科(ke)研經(jing)費突破億元大關，累計科(ke)研經(jing)費總量達到5.81億元，省部市區級科(ke)研平臺(tai)達到33個，科(ke)研實力在同(tong)類院(yuan)校中遙(yao)遙(yao)領先(xian)。
一、應用為主立方向
2008年(nian)，學校(xiao)發(fa)布(bu)(bu)了《關于大力推進科(ke)研(yan)(yan)(yan)工作的意(yi)見(jian)》等(deng)科(ke)研(yan)(yan)(yan)1+7系列(lie)文件，確立了“應用(yong)為主”的科(ke)研(yan)(yan)(yan)導向，強調(diao)科(ke)研(yan)(yan)(yan)要注(zhu)重應用(yong)與實(shi)效(xiao)，要堅持(chi)高職特色、技(ji)術特色。10年(nian)來，學校(xiao)科(ke)研(yan)(yan)(yan)堅持(chi)以應用(yong)基礎研(yan)(yan)(yan)究和應用(yong)技(ji)術研(yan)(yan)(yan)發(fa)為主，重視技(ji)術轉(zhuan)移和科(ke)技(ji)成果轉(zhuan)化，2011年(nian)成立了技(ji)術轉(zhuan)移辦(ban)(ban)(ban)公(gong)室，并先后發(fa)布(bu)(bu)了《技(ji)術轉(zhuan)移（橫(heng)向）項目管理辦(ban)(ban)(ban)法》、《科(ke)技(ji)成果轉(zhuan)化實(shi)施辦(ban)(ban)(ban)法》等(deng)文件，極大的激發(fa)了學校(xiao)科(ke)研(yan)(yan)(yan)人員(yuan)開展(zhan)應用(yong)科(ke)研(yan)(yan)(yan)的積極性。
橫向項目經費增長圖
歷年專利申請數據增長示意圖
二、平臺團隊強基礎
2017年，學(xue)校(xiao)(xiao)與美(mei)國(guo)康奈爾大學(xue)諾貝爾獎獲得者羅德(de)?霍夫(fu)曼(man)教授及(ji)其團隊合作，組建(jian)霍夫(fu)曼(man)先(xian)進(jin)材料研究院，這是全國(guo)高職(zhi)院校(xiao)(xiao)首(shou)家(jia)共建(jian)的諾貝爾獎科學(xue)家(jia)實驗室。
學校頒(ban)布(bu)了《科(ke)(ke)(ke)研(yan)創(chuang)新平(ping)臺(tai)(tai)管理(li)辦(ban)法》、《科(ke)(ke)(ke)研(yan)創(chuang)新團隊(dui)(dui)(dui)管理(li)辦(ban)法》等，打造優(you)勢科(ke)(ke)(ke)研(yan)方向和(he)(he)研(yan)究團隊(dui)(dui)(dui)，目(mu)前共有省部(bu)級科(ke)(ke)(ke)研(yan)平(ping)臺(tai)(tai)8個、市級21個、區級4個，自2011年起(qi)還先后立(li)項建設4批校級科(ke)(ke)(ke)研(yan)創(chuang)新平(ping)臺(tai)(tai)和(he)(he)團隊(dui)(dui)(dui)，支(zhi)持校級平(ping)臺(tai)(tai)18個,團隊(dui)(dui)(dui)27個。
學校(xiao)積極與(yu)國內(nei)兄(xiong)弟院(yuan)校(xiao)聯系合(he)作，開展聯合(he)培養研(yan)究(jiu)生和招收博士(shi)(shi)后工(gong)作，累計與(yu)國內(nei)133所高校(xiao)簽訂(ding)聯合(he)培養研(yan)究(jiu)生協議(yi)，聯合(he)培養碩士(shi)(shi)生661人、博士(shi)(shi)生24人；2015年我校(xiao)博士(shi)(shi)后創新(xin)實踐基地(di)獲得批準成立以來，已招收9名(ming)博士(shi)(shi)后正式入站工(gong)作。
三、科研實力大跨越
25年(nian)來，在學校領導班子的高度重視和科研人員的共同努力(li)下，學校科研工(gong)作實現了跨越式大(da)發展。
建(jian)校之初，學校年(nian)度科研到賬經費(fei)僅1.6萬元(yuan)，發表論文僅10余篇；
1998年，學校發表首(shou)篇SCI/EI論文，同年首(shou)次獲得市級(ji)科研獎(jiang)勵(li)；
2000年獲得首(shou)個發(fa)明專利授權；
2002年獲得國家級科研(yan)項(xiang)目(mu)立項(xiang)；
2006年獲(huo)得首個(ge)省部級科研(yan)獎勵(li)；
2012年(nian)年(nian)度到賬科研經費(fei)突破(po)5000萬元；
2016年年度科(ke)研經費(fei)總量突破(po)1億(yi)元；
2017年到賬經(jing)費再創(chuang)歷史新高。
科研總經費增長情況
建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)共承擔各級(ji)各類(lei)(lei)科(ke)研課題4471項(xiang)，其中國(guo)家級(ji)項(xiang)目(mu)69項(xiang),省(sheng)部(bu)級(ji)項(xiang)目(mu)374項(xiang)，市(shi)區級(ji)項(xiang)目(mu)735項(xiang)，出版各類(lei)(lei)學(xue)術專著(zhu)188部(bu)，編著(zhu)101部(bu)、譯著(zhu)13部(bu)，發(fa)表學(xue)術論文12901篇，61項(xiang)科(ke)研成(cheng)果(guo)獲教育部(bu)、廣(guang)東省(sheng)及深圳市(shi)等(deng)各級(ji)獎勵(li)。2015年(nian)6月，華東師范大學(xue)職業成(cheng)人教育研究(jiu)所等(deng)發(fa)布了國(guo)內200所國(guo)家示范性和(he)骨(gu)干(gan)高職院校(xiao)(xiao)科(ke)研競爭力評價研究(jiu)報(bao)告，我校(xiao)(xiao)以85.53的高分位居榜(bang)首，CSCD論文數等(deng)三項(xiang)指(zhi)標名列第(di)一。
四、產學研用促發展
2017年開(kai)始，學校成(cheng)立了應(ying)用技術研(yan)發(fa)(fa)(fa)院(yuan)、文化創(chuang)意(yi)(yi)產品研(yan)發(fa)(fa)(fa)院(yuan)、經濟與(yu)社會(hui)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)研(yan)究院(yuan)等三大綜合性(xing)研(yan)發(fa)(fa)(fa)平臺(tai)，面向(xiang)深圳(zhen)(zhen)戰(zhan)略(lve)性(xing)新興產業(ye)與(yu)未(wei)來產業(ye)、文化創(chuang)意(yi)(yi)產業(ye)、經濟和社會(hui)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)重大問題等開(kai)展(zhan)(zhan)應(ying)用研(yan)發(fa)(fa)(fa)、創(chuang)新設計、調(diao)研(yan)咨詢，探索應(ying)用研(yan)發(fa)(fa)(fa)、產學合作(zuo)新模式(shi)。先(xian)后與(yu)深圳(zhen)(zhen)市經信委(wei)、深圳(zhen)(zhen)市國資委(wei)、中國聯(lian)通、中國移(yi)動、中興通訊(xun)、華為公司、快速制(zhi)造國家工(gong)程中心、柴火創(chuang)客空間、深圳(zhen)(zhen)市太赫茲研(yan)究院(yuan)等一(yi)批(pi)政府部門(men)、行業(ye)企業(ye)等簽(qian)訂了戰(zhan)略(lve)性(xing)合作(zuo)協議(yi)，為新時(shi)代學校科研(yan)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)開(kai)創(chuang)更廣闊的空間。
