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第一階段：從無到有，創建了中國高職教育辦學模式。（1993-2005）
堅持以德(de)立人、以用(yong)立業、以特立校，先后創(chuang)造性地(di)提出(chu)“深圳的(de)(de)經濟(ji)增(zeng)長點在哪(na)里，我們的(de)(de)專業就辦(ban)到哪(na)里”、“教授手上要有油(you)”、“培養(yang)能(neng)工(gong)巧匠型的(de)(de)大學生，大學水平的(de)(de)能(neng)工(gong)巧匠”等重要創(chuang)新理念，迅速(su)成為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)領頭(tou)羊，創(chuang)造了享譽(yu)業界(jie)的(de)(de)“深職(zhi)(zhi)(zhi)速(su)度”和“深職(zhi)(zhi)(zhi)模式”。
1992年，深職“拓荒(huang)牛”查看校址
1993年5月，廣東省高教局主持召開深圳高等職業技術學院建校論證會
1994年4月，學校舉行教學大樓奠基典禮
學校招收(shou)首批新生開學典禮
2000年和2004年，深圳市職業技術學校、深圳衛生學校先后并入深圳職業技術學院
2003年9月，學校以全優成績通過全國人才培養工作水平評(ping)估
第二階段：從有到強，培養“德業并進、學思并舉、腦手并用”的復合式創新型高素質高技能人才。（2006—2015）
學(xue)校實施了“文化育人(ren)、復合育人(ren)、協同育人(ren)”系統改(gai)革，形(xing)成了“政校行(xing)企四(si)方(fang)聯動、產學(xue)研用立體推進(jin)”的(de)辦學(xue)模(mo)式(shi)，確立了“德業并(bing)進(jin)、學(xue)思并(bing)舉、腦手并(bing)用”的(de)人(ren)才培養目標，繼續引領(ling)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育改(gai)革發展(zhan)(zhan)，構建了內涵(han)(han)發展(zhan)(zhan)的(de)“深(shen)職(zhi)(zhi)模(mo)式(shi)”，開啟了學(xue)校內涵(han)(han)發展(zhan)(zhan)、創新發展(zhan)(zhan)、特色發展(zhan)(zhan)的(de)時代。
2006年12月(yue)，學校成(cheng)為首批國家示范性(xing)高等職業院校建設單(dan)位
2008年(nian)12月，深(shen)職院—華為(wei)合作(zuo)授(shou)權培(pei)訓(xun)中心正式成(cheng)立(li)(li)，這是華為(wei)在全(quan)國(guo)高校中設立(li)(li)的首家授(shou)權培(pei)訓(xun)中心
2011年9月，學校召開建設志愿者之校啟動儀式，志愿者之校建設成為學校文化育人的重要抓手
2012年9月，學校成立深圳高校第一家創業學院
2012年11月，全國政協副主席張榕明為“中國職業教育運行機制協同創新中心”揭牌
2015年7月(yue)，我校“專業+”改革(ge)首批(pi)畢業生獲得雙(shuang)證
2009年11月，學校(xiao)通過國家(jia)示范性高等職業院(yuan)校(xiao)建設驗收
2011年12月，首屆全國高職院校“文化素質”高端論壇在我校舉行
第三階段：爭創一流，建設中國特色世界一流職業院校，為世界職業教育發展貢獻“深圳模式”。（2016至今）
堅持“四個(ge)尊重(zhong)”，推進“六個(ge)融(rong)合”，努力實現“三個(ge)服務、五個(ge)定位、一個(ge)率(lv)先(xian)”的戰(zhan)略(lve)發(fa)(fa)展目(mu)標，率(lv)先(xian)建設中(zhong)國特色(se)世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校，創造新時(shi)代職(zhi)(zhi)業(ye)教育發(fa)(fa)展的“深(shen)職(zhi)(zhi)經(jing)驗”，為世界職(zhi)(zhi)業(ye)教育發(fa)(fa)展貢(gong)獻“深(shen)圳(zhen)模式”。
2016年12月，學校第三次黨代會通過“一個率先、三個服務、五個定位”的戰略發展目標
2017年(nian)學校與(yu)聯(lian)合(he)國教科(ke)文(wen)組織(zhi)簽(qian)署(shu)合(he)作協議，同年(nian)學校獲(huo)批成(cheng)立“聯(lian)合(he)國教科(ke)文(wen)組織(zhi)職業教育計劃(hua)亞非研究與(yu)培訓中(zhong)心”
2017年，學校先后與一批政府部門、行業知名企業簽約啟動產學研戰略合作新時代
2017年11月，Maker Faire Shenzhen在我校(xiao)舉行，我校(xiao)300多名學生創(chuang)客的86個(ge)項目(mu)與(yu)全球(qiu)知名創(chuang)客精英同臺交流、競(jing)技(ji)。
2017年，學校先后組建西麗社區學院、大鵬旅游學院，致力打造開放辦學產教融合的“職教特區”
2017年，深職院(yuan)首個海外(wai)職業教育培訓中心(xin)在保加利(li)亞建立
2018年，諾獎得(de)主霍(huo)夫曼團隊落戶深職(zhi)院(yuan)，共同推動(dong)國際領先新材料研發及產業(ye)化發展
2016-2018我校連續三年位(wei)居(ju)中國高(gao)職高(gao)專(zhuan)院校競爭力(li)排行榜首位(wei)
深職目標
站在新的起點(dian)，圍繞新一輪科技(ji)革命和(he)產業(ye)變革，深(shen)職(zhi)(zhi)院正朝(chao)著中國特色(se)、世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校目標奮進，為(wei)世界職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展貢(gong)獻“深(shen)圳(zhen)模式”。
一個率先: 率先建成中國特色(se)、世界一流職業院(yuan)校
三個服務: 始終(zhong)堅(jian)持(chi)為(wei)黨和(he)國家服(fu)務、為(wei)深圳經濟社會發(fa)展(zhan)服(fu)務、為(wei)學生健康成長成才服(fu)務
五個定位: 努力成(cheng)為(wei)職業(ye)(ye)教育創新發(fa)展(zhan)的(de)先行者、適應智能時(shi)代要(yao)求的(de)技術技能人才的(de)搖籃、企業(ye)(ye)家的(de)搖籃、深圳中(zhong)小微企業(ye)(ye)技術研發(fa)中(zhong)心、深圳市民終身教育學校與中(zhong)國職業(ye)(ye)教育師資(zi)培訓重要(yao)基(ji)地
