
深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高等(deng)職(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)(zhi)一,建校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多(duo)個(ge)第一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國特(te)色(se)高等(deng)職(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展(zhan)領(ling)域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設置動(dong)態機制和(he)預警(jing)機制。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了(le)一個從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan)(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan)(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館和官龍(long)山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館。紙質館藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊(kan)),電子圖(tu)書超過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數(shu)據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館內建(jian)有(you)先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統,建(jian)有(you)多間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討(tao)論(lun)室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書館、圖(tu)書館微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人才培(pei)養,大(da)力開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人課(ke)程建(jian)(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動,受到(dao)學生喜愛。
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