以“數字職教建設 共商共建共享”為主題的2020年“一帶一路”職業教育國際研討會在深圳召開。

11月26-27日，以(yi)“數字職教(jiao)建設 共(gong)商共(gong)建共(gong)享(xiang)”為(wei)主題的(de)2020年“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際研討會(hui)在深圳召開(kai)。來(lai)自26個國(guo)家(jia)和地區政府(fu)部門、院校(xiao)機構(gou)、行(xing)業(ye)企業(ye)的(de)近300名專(zhuan)家(jia)學者(zhe)齊聚線上線下(xia)，共(gong)商數字經(jing)濟時代“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”國(guo)家(jia)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)機遇與挑戰，發布(bu)了(le)《深圳倡議(yi)》。這是繼2018年首次 “一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際研討會(hui)成功(gong)舉辦以(yi)來(lai)，職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)領域的(de)又一(yi)(yi)場高(gao)規格國(guo)際盛會(hui)。

海內外職教精英云集深職 共商職業教育數字化建設

2020年“一帶一路”職業教育國際研討會會場。

本次會議由中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)會、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)中(zhong)心(xin)(xin)研(yan)究(jiu)(jiu)所(suo)主辦(ban)，深(shen)圳職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院承辦(ban)，并得到了(le)廣東(dong)(dong)省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)廳(ting)、中(zhong)華人民(min)共和(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)聯(lian)(lian)合(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文(wen)(wen)(wen)組織(zhi)全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)委(wei)員(yuan)會秘(mi)書處、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)中(zhong)外人文(wen)(wen)(wen)交流中(zhong)心(xin)(xin)、中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)-東(dong)(dong)盟(meng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)交流周(zhou)組委(wei)會的大力支持。中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)會會長(chang)(chang)、中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)原(yuan)副部(bu)(bu)長(chang)(chang)魯昕，聯(lian)(lian)合(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文(wen)(wen)(wen)組織(zhi)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)心(xin)(xin)主任(ren)Soo-Hyang Choi，中(zhong)共中(zhong)央對外聯(lian)(lian)絡部(bu)(bu)當代世界研(yan)究(jiu)(jiu)中(zhong)心(xin)(xin)副主任(ren)張光平，中(zhong)華人民(min)共和(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)聯(lian)(lian)合(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文(wen)(wen)(wen)組織(zhi)全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)委(wei)員(yuan)會秘(mi)書長(chang)(chang)秦昌(chang)威，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)-東(dong)(dong)盟(meng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)交流周(zhou)組委(wei)會秘(mi)書長(chang)(chang)、貴州省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)廳(ting)黨(dang)組成員(yuan)、廳(ting)長(chang)(chang)鄒聯(lian)(lian)克(ke)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)與(yu)成人教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)司副司長(chang)(chang)謝(xie)俐，廣東(dong)(dong)省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)廳(ting)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)與(yu)終身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)處處長(chang)(chang)吳艷玲(ling)等(deng)中(zhong)外領導(dao)致(zhi)辭(ci)。開幕式由中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)會常務副會長(chang)(chang)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)中(zhong)心(xin)(xin)研(yan)究(jiu)(jiu)所(suo)所(suo)長(chang)(chang)王(wang)揚南主持。

凝聚數字職教共識 深化數字職教實踐 加快共商共建共享

中國職業技術教育學會會長魯昕發表致辭。

魯昕在致辭中談到，今年以來，全(quan)球疫情蔓(man)延，世界(jie)經(jing)濟低迷，隨(sui)著新一輪(lun)科技革(ge)命和產(chan)業變(bian)革(ge)深(shen)入發展(zhan)(zhan)，國(guo)(guo)(guo)際力量對比深(shen)刻調整，和平的發展(zhan)(zhan)仍然是時(shi)代的主題(ti)，人類(lei)命運(yun)共同(tong)體的理念深(shen)入人心。在此背景下(xia)，堅定不移的深(shen)化改革(ge)、擴大(da)開放顯得尤為重要。統籌國(guo)(guo)(guo)內(nei)國(guo)(guo)(guo)際兩個(ge)大(da)局，科學應變(bian)、主動(dong)求變(bian)，是中國(guo)(guo)(guo)面臨新的國(guo)(guo)(guo)際形勢(shi)和環境(jing)形勢(shi)作出(chu)的戰略安排(pai)。

魯昕以詳實(shi)的數據(ju)梳理了自2013年“一帶一路(lu)”合作倡議提出以來，教育(yu)領域取得的各項顯著成(cheng)就，并表示中國職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)應繼續圍(wei)繞共建“一帶一路(lu)”，對接所在國家的產業(ye)(ye)需求，通過學歷教育(yu)與職(zhi)業(ye)(ye)培訓(xun)相結合的方式(shi)，培養(yang)更多高素(su)質的技(ji)術技(ji)能人(ren)才。

在簡要闡述了(le)中國(guo)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)學(xue)會(hui)(hui)對接科(ke)技進步、深(shen)化產教(jiao)(jiao)融合的(de)具體(ti)舉措后，魯(lu)昕表(biao)示(shi)，學(xue)會(hui)(hui)將(jiang)(jiang)充分(fen)利用(yong)“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育國(guo)際研討會(hui)(hui)平臺，積極發(fa)(fa)揮(hui)新(xin)時(shi)代(dai)智庫(ku)型學(xue)會(hui)(hui)作用(yong)，愿與“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”沿線各國(guo)、各地(di)區一(yi)起，凝(ning)聚數字職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)共識，深(shen)化數字職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)實踐，加快數字職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)共建(jian)共享，共同應對當前職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)發(fa)(fa)展的(de)全球(qiu)挑戰(zhan)，推動構建(jian)人(ren)類命運(yun)共同體(ti)。魯(lu)昕提出，此次(ci)會(hui)(hui)議聯(lian)合26個國(guo)家和(he)地(di)區發(fa)(fa)布《深(shen)圳(zhen)倡議》，必將(jiang)(jiang)為(wei)全面實現職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育數字化轉型、數字化升(sheng)級、數字化發(fa)(fa)展和(he)數字化建(jian)設，凝(ning)聚共識，指(zhi)明方向，為(wei)推動“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”域內(nei)國(guo)家和(he)地(di)區職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育高質量發(fa)(fa)展做出更(geng)大的(de)貢(gong)獻。

聯合國教科文組織國際職教中心主任Soo-Hyang Choi發表致辭。

Soo-Hyang Choi表(biao)示，今年(nian)的(de)大(da)會將主題(ti)定為“數(shu)(shu)字職(zhi)教(jiao)”正當其時(shi)。數(shu)(shu)字化(hua)是(shi)(shi)近(jin)年(nian)來職(zhi)教(jiao)領域面臨的(de)重(zhong)大(da)變化(hua)與(yu)挑戰，疫(yi)情期間網絡教(jiao)學的(de)廣泛(fan)應(ying)用(yong)(yong)，也表(biao)明數(shu)(shu)字技術能為學習者創造更多元(yuan)、更靈活的(de)學習體(ti)驗。她同時(shi)指(zhi)出，數(shu)(shu)字職(zhi)教(jiao)不僅僅只是(shi)(shi)新(xin)技術的(de)引入與(yu)應(ying)用(yong)(yong)，還應(ying)注重(zhong)促進(jin)創新(xin)和改(gai)變思維方(fang)式。她感謝會議(yi)主辦方(fang)為“一(yi)帶一(yi)路”職(zhi)業教(jiao)育搭建(jian)了國際交流與(yu)合作的(de)平臺，希望與(yu)會嘉賓(bin)能利用(yong)(yong)這次機會，互學互鑒數(shu)(shu)字職(zhi)教(jiao)建(jian)設的(de)獨到(dao)見解與(yu)先進(jin)經驗。

明確方向 擴大成果 推動“一帶一路”職業教育高質量發展

本次研討會分為開幕(mu)式(shi)、主(zhu)旨報(bao)告、前沿(yan)對話、校企對話和閉幕(mu)式(shi)等5個版塊(kuai)。

本次研(yan)討(tao)會(hui)內容豐(feng)富，形式(shi)(shi)新(xin)穎，分(fen)為(wei)開幕(mu)式(shi)(shi)、主旨報告、前沿對(dui)話(hua)(hua)、校企對(dui)話(hua)(hua)和閉幕(mu)式(shi)(shi)等5個版塊(kuai)，邀請了國內外近30位政府官員(yuan)、專(zhuan)家(jia)和學者，圍(wei)繞數(shu)字(zi)職教(jiao)助力全(quan)球供應(ying)鏈、職業教(jiao)育助推(tui)新(xin)一代信(xin)息技術應(ying)用落地、5G應(ying)用細分(fen)中(zhong)的職業教(jiao)育、職業教(jiao)育數(shu)字(zi)化轉(zhuan)型的探索與(yu)實踐等主題展(zhan)開深度對(dui)話(hua)(hua)，共同探討(tao)“一帶(dai)一路”背景下數(shu)字(zi)職教(jiao)建設方略，推(tui)動全(quan)球職業教(jiao)育事業創新(xin)和發(fa)展(zhan)。

會議形成標志(zhi)性成果(guo)——《深圳(zhen)倡議：推動(dong)數字職教共商共建共享》。

經(jing)過深(shen)入交(jiao)流和探討，會議形成(cheng)標志性成(cheng)果——《深(shen)圳倡議：推(tui)動數(shu)(shu)(shu)字(zi)職(zhi)教共(gong)(gong)商(shang)共(gong)(gong)建共(gong)(gong)享》。倡議提出(chu)，當前，世紀疫情和百年變(bian)局交(jiao)織，國(guo)際(ji)格局深(shen)刻變(bian)化(hua)(hua)，以大數(shu)(shu)(shu)據、工(gong)業(ye)(ye)互聯網、人工(gong)智能、云計算、區塊鏈等為代(dai)表(biao)的新一(yi)(yi)代(dai)信息技(ji)術在(zai)推(tui)動人類生產生活方式變(bian)化(hua)(hua)的同時，也對技(ji)術技(ji)能人才的培養提出(chu)更(geng)高要(yao)求，職(zhi)業(ye)(ye)教育數(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)(hua)轉型勢(shi)在(zai)必行(xing)(xing)。踐行(xing)(xing)數(shu)(shu)(shu)字(zi)職(zhi)教理念，大力推(tui)動職(zhi)業(ye)(ye)教育改革創新，全面提高適(shi)配經(jing)濟社(she)會發(fa)(fa)展的能力，是“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”沿線(xian)各(ge)國(guo)和地區發(fa)(fa)展職(zhi)業(ye)(ye)教育的共(gong)(gong)同愿(yuan)景。倡議主要(yao)內容包括，合作開(kai)展職(zhi)業(ye)(ye)教育數(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)(hua)轉型的相關(guan)理論研(yan)究，奠(dian)定數(shu)(shu)(shu)字(zi)職(zhi)教理論基礎；合作制(zhi)定職(zhi)業(ye)(ye)教育數(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)(hua)建設標準，開(kai)發(fa)(fa)數(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)(hua)職(zhi)業(ye)(ye)教育課程，共(gong)(gong)享職(zhi)業(ye)(ye)教育資源；合作推(tui)動“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”沿線(xian)國(guo)家(jia)和地區數(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)(hua)技(ji)術應用(yong)和普及；通過共(gong)(gong)商(shang)共(gong)(gong)建共(gong)(gong)享，合力開(kai)辟職(zhi)業(ye)(ye)教育繁(fan)榮發(fa)(fa)展新空(kong)間。

與會中外領導、嘉賓積極評價研討會取得的豐碩成果以及為國際職業教育發展作出的重要貢獻。

與會中外領導、嘉賓積極評價2020年“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)(lu)(lu)”職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)研(yan)討會取得的(de)豐碩成(cheng)果以(yi)及為(wei)國(guo)(guo)際(ji)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展作(zuo)出的(de)重要(yao)貢(gong)獻，高度(du)贊賞主辦方為(wei)辦好(hao)本(ben)(ben)屆研(yan)討會所(suo)作(zuo)的(de)努(nu)力(li)。本(ben)(ben)次研(yan)討會為(wei)海內外的(de)政府(fu)、行業(ye)企業(ye)、國(guo)(guo)際(ji)組(zu)織和職(zhi)(zhi)業(ye)院校搭建起了互學(xue)互鑒、資(zi)源共(gong)享的(de)重要(yao)平臺，對加強職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)數(shu)字化轉型，形成(cheng)長(chang)期、穩(wen)定、可持續的(de)發(fa)展合(he)作(zuo)機(ji)制(zhi)，促(cu)進“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)(lu)(lu)”沿線國(guo)(guo)家職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)加強合(he)作(zuo)、共(gong)同(tong)行動，打(da)造“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)(lu)(lu)”職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)命運(yun)共(gong)同(tong)體有著重要(yao)意(yi)義(yi)，將進一(yi)(yi)步(bu)凝聚(ju)共(gong)識，明確方向，擴(kuo)大成(cheng)果，推動“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)(lu)(lu)”職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)向更高質量(liang)、更高標準、更高水平發(fa)展。

（宣傳部 巫憶蘇(su)/文 張 雷 彭佳勛 徐鵬程(cheng) 盧雄偉(wei)/圖）