以“數字職教建設 共商共建共享”為主題的2020年“一帶一路”職業教育國際研討會在深圳召開。

11月26-27日，以(yi)“數字職(zhi)教建(jian)(jian)設 共(gong)商共(gong)建(jian)(jian)共(gong)享”為主(zhu)題(ti)的(de)(de)2020年(nian)“一帶一路”職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)國(guo)際研討會在深圳召開。來自26個(ge)國(guo)家和地區(qu)政府(fu)部門、院校機構、行業(ye)(ye)企業(ye)(ye)的(de)(de)近300名專家學者(zhe)齊(qi)聚線(xian)上線(xian)下，共(gong)商數字經濟時代“一帶一路”國(guo)家職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)的(de)(de)機遇與挑戰，發布了《深圳倡議》。這是繼2018年(nian)首次 “一帶一路”職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)國(guo)際研討會成功舉辦以(yi)來，職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)領域的(de)(de)又一場高規(gui)格國(guo)際盛會。

海內外職教精英云集深職 共商職業教育數字化建設

2020年“一帶一路”職業教育國際研討會會場。

本次會(hui)(hui)議由中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學會(hui)(hui)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)研(yan)究(jiu)所(suo)(suo)主辦，深圳職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)學院承辦，并得(de)到(dao)了廣東(dong)省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)廳、中(zhong)(zhong)(zhong)華人民共(gong)(gong)和國(guo)聯合國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)組織(zhi)(zhi)全國(guo)委員會(hui)(hui)秘(mi)書處(chu)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)中(zhong)(zhong)(zhong)外人文(wen)交(jiao)(jiao)流(liu)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)-東(dong)盟教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)周組委會(hui)(hui)的大力支持。中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學會(hui)(hui)會(hui)(hui)長(chang)、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)原副(fu)(fu)部(bu)長(chang)魯(lu)昕，聯合國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)組織(zhi)(zhi)國(guo)際(ji)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)主任Soo-Hyang Choi，中(zhong)(zhong)(zhong)共(gong)(gong)中(zhong)(zhong)(zhong)央對(dui)外聯絡部(bu)當代世界研(yan)究(jiu)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)副(fu)(fu)主任張(zhang)光平(ping)，中(zhong)(zhong)(zhong)華人民共(gong)(gong)和國(guo)聯合國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)組織(zhi)(zhi)全國(guo)委員會(hui)(hui)秘(mi)書長(chang)秦昌威(wei)，中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)-東(dong)盟教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)周組委會(hui)(hui)秘(mi)書長(chang)、貴州省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)廳黨(dang)組成員、廳長(chang)鄒(zou)聯克，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與成人教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)司副(fu)(fu)司長(chang)謝(xie)俐，廣東(dong)省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)廳職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與終身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)處(chu)處(chu)長(chang)吳艷玲等(deng)中(zhong)(zhong)(zhong)外領導致辭。開幕式由中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學會(hui)(hui)常務副(fu)(fu)會(hui)(hui)長(chang)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)研(yan)究(jiu)所(suo)(suo)所(suo)(suo)長(chang)王(wang)揚(yang)南主持。

凝聚數字職教共識 深化數字職教實踐 加快共商共建共享

中國職業技術教育學會會長魯昕發表致辭。

魯昕(xin)在致辭中(zhong)談到，今年以來，全球疫情蔓延，世界經濟(ji)低迷(mi)，隨(sui)著新一輪科技革命(ming)和(he)(he)產業變革深入發展，國(guo)際力量對比深刻調整，和(he)(he)平的發展仍然(ran)是時代的主題，人(ren)類命(ming)運共(gong)同體的理念深入人(ren)心。在此背(bei)景下，堅定不移的深化(hua)改革、擴大開(kai)放顯得(de)尤為(wei)重要。統(tong)籌國(guo)內國(guo)際兩個大局，科學應變、主動(dong)求變，是中(zhong)國(guo)面(mian)臨新的國(guo)際形(xing)勢(shi)和(he)(he)環境形(xing)勢(shi)作出的戰略安排(pai)。

魯昕以詳實的(de)數據梳理了自2013年“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”合作倡議提出以來，教(jiao)育(yu)(yu)領域取得的(de)各項(xiang)顯著成(cheng)就，并表示中國職業教(jiao)育(yu)(yu)應繼續圍繞共建“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”，對接所在國家的(de)產業需求，通過學歷教(jiao)育(yu)(yu)與職業培(pei)訓(xun)相(xiang)結合的(de)方式(shi)，培(pei)養更多高素(su)質(zhi)的(de)技術(shu)技能人才(cai)。

在(zai)簡要闡述了中國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)學會對接(jie)科技進步、深化(hua)(hua)產教(jiao)(jiao)(jiao)融合的(de)具體舉措后，魯昕表示(shi)，學會將(jiang)充分利(li)用(yong)“一帶(dai)一路(lu)”職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育國(guo)際研(yan)討會平臺，積極發揮新(xin)時代智庫型(xing)學會作用(yong)，愿與“一帶(dai)一路(lu)”沿線各國(guo)、各地(di)區(qu)一起，凝聚數(shu)字(zi)(zi)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)共識，深化(hua)(hua)數(shu)字(zi)(zi)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)實踐，加快數(shu)字(zi)(zi)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)共建共享，共同應對當前職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)發展的(de)全(quan)(quan)球挑戰，推動構建人類命運共同體。魯昕提出，此(ci)次會議聯合26個國(guo)家(jia)和(he)地(di)區(qu)發布《深圳(zhen)倡議》，必(bi)將(jiang)為全(quan)(quan)面(mian)實現(xian)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育數(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)轉型(xing)、數(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)升(sheng)級、數(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)發展和(he)數(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)建設(she)，凝聚共識，指明方向，為推動“一帶(dai)一路(lu)”域內國(guo)家(jia)和(he)地(di)區(qu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育高(gao)質量(liang)發展做(zuo)出更大的(de)貢獻。

聯合國教科文組織國際職教中心主任Soo-Hyang Choi發表致辭。

Soo-Hyang Choi表示，今(jin)年的(de)(de)(de)大會(hui)將主題(ti)定(ding)為“數(shu)(shu)(shu)字職(zhi)教(jiao)”正當(dang)其時(shi)。數(shu)(shu)(shu)字化(hua)是(shi)近年來(lai)職(zhi)教(jiao)領域(yu)面臨的(de)(de)(de)重(zhong)大變(bian)化(hua)與(yu)(yu)(yu)挑戰，疫(yi)情(qing)期(qi)間網絡教(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)廣泛應(ying)用，也(ye)表明數(shu)(shu)(shu)字技術(shu)能(neng)(neng)為學(xue)(xue)習者創造(zao)更多元、更靈活的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習體驗(yan)。她(ta)(ta)同(tong)時(shi)指(zhi)出，數(shu)(shu)(shu)字職(zhi)教(jiao)不僅僅只是(shi)新(xin)技術(shu)的(de)(de)(de)引入與(yu)(yu)(yu)應(ying)用，還(huan)應(ying)注重(zhong)促進(jin)創新(xin)和改變(bian)思維方式(shi)。她(ta)(ta)感謝會(hui)議主辦方為“一帶(dai)一路”職(zhi)業教(jiao)育(yu)搭(da)建了(le)國際交流與(yu)(yu)(yu)合作的(de)(de)(de)平臺，希(xi)望與(yu)(yu)(yu)會(hui)嘉賓能(neng)(neng)利用這次(ci)機會(hui)，互學(xue)(xue)互鑒數(shu)(shu)(shu)字職(zhi)教(jiao)建設的(de)(de)(de)獨到見解與(yu)(yu)(yu)先進(jin)經驗(yan)。

明確方向 擴大成果 推動“一帶一路”職業教育高質量發展

本次研討會分(fen)為開幕(mu)式、主旨報告、前沿(yan)對話(hua)、校企對話(hua)和閉幕(mu)式等(deng)5個版塊。

本次研討會內(nei)容豐(feng)富，形式(shi)新(xin)穎，分(fen)為開幕(mu)式(shi)、主旨報告、前沿對話、校企對話和(he)閉幕(mu)式(shi)等5個(ge)版塊(kuai)，邀請(qing)了國內(nei)外近30位(wei)政府官員、專家和(he)學者(zhe)，圍繞(rao)數字(zi)職(zhi)(zhi)教助力全球供應鏈(lian)、職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)助推新(xin)一(yi)(yi)代信(xin)息(xi)技術應用落地、5G應用細分(fen)中的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)、職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)數字(zi)化轉型(xing)的(de)探索(suo)與(yu)實踐等主題展開深(shen)度(du)對話，共同探討“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”背景下數字(zi)職(zhi)(zhi)教建設方略，推動全球職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)事業(ye)(ye)創新(xin)和(he)發展。

會議(yi)形成(cheng)標(biao)志性成(cheng)果——《深圳倡議(yi)：推動數字職教共商共建共享》。

經(jing)過深(shen)入交流(liu)和探討(tao)，會議(yi)形成(cheng)標(biao)志性成(cheng)果(guo)——《深(shen)圳倡(chang)議(yi)：推(tui)動數(shu)字(zi)職教(jiao)(jiao)(jiao)共(gong)(gong)商共(gong)(gong)建共(gong)(gong)享》。倡(chang)議(yi)提(ti)(ti)出(chu)，當前，世紀(ji)疫情和百年變局交織，國(guo)(guo)際格局深(shen)刻變化(hua)(hua)，以大數(shu)據、工業(ye)(ye)互聯網、人工智能(neng)(neng)、云(yun)計算、區塊鏈等為代(dai)表的(de)新(xin)一(yi)(yi)代(dai)信息技(ji)術(shu)(shu)在推(tui)動人類生(sheng)(sheng)產(chan)生(sheng)(sheng)活方式(shi)變化(hua)(hua)的(de)同時，也(ye)對技(ji)術(shu)(shu)技(ji)能(neng)(neng)人才的(de)培養提(ti)(ti)出(chu)更高要求，職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)數(shu)字(zi)化(hua)(hua)轉型(xing)勢在必(bi)行。踐行數(shu)字(zi)職教(jiao)(jiao)(jiao)理(li)(li)念，大力推(tui)動職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)改革創新(xin)，全面(mian)提(ti)(ti)高適(shi)配經(jing)濟社會發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)能(neng)(neng)力，是(shi)“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”沿線(xian)各國(guo)(guo)和地(di)區發(fa)展(zhan)(zhan)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)共(gong)(gong)同愿景。倡(chang)議(yi)主(zhu)要內容包括，合(he)作開展(zhan)(zhan)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)數(shu)字(zi)化(hua)(hua)轉型(xing)的(de)相關理(li)(li)論(lun)(lun)研究，奠定數(shu)字(zi)職教(jiao)(jiao)(jiao)理(li)(li)論(lun)(lun)基(ji)礎；合(he)作制定職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)數(shu)字(zi)化(hua)(hua)建設標(biao)準，開發(fa)數(shu)字(zi)化(hua)(hua)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)課程，共(gong)(gong)享職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)資(zi)源；合(he)作推(tui)動“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”沿線(xian)國(guo)(guo)家和地(di)區數(shu)字(zi)化(hua)(hua)技(ji)術(shu)(shu)應(ying)用和普及；通(tong)過共(gong)(gong)商共(gong)(gong)建共(gong)(gong)享，合(he)力開辟(pi)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)繁榮發(fa)展(zhan)(zhan)新(xin)空間(jian)。

與會中外領導、嘉賓積極評價研討會取得的豐碩成果以及為國際職業教育發展作出的重要貢獻。

與會中外領(ling)導(dao)、嘉(jia)賓積極評(ping)價(jia)2020年(nian)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)(lu)”職業(ye)教(jiao)育(yu)國際研(yan)(yan)(yan)討會取得的(de)豐碩成果以及為國際職業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)作出的(de)重(zhong)要貢獻(xian)，高(gao)度(du)贊(zan)賞主辦(ban)方(fang)為辦(ban)好(hao)本(ben)屆研(yan)(yan)(yan)討會所作的(de)努(nu)力(li)。本(ben)次研(yan)(yan)(yan)討會為海內外的(de)政(zheng)府(fu)、行(xing)(xing)業(ye)企業(ye)、國際組織和職業(ye)院校搭建起了(le)互學互鑒、資源共(gong)享的(de)重(zhong)要平(ping)臺(tai)，對(dui)加強(qiang)職業(ye)教(jiao)育(yu)數(shu)字化轉(zhuan)型，形成長期、穩定、可(ke)持續的(de)發展(zhan)合作機制，促進“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)(lu)”沿線國家職業(ye)教(jiao)育(yu)加強(qiang)合作、共(gong)同行(xing)(xing)動，打造“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)(lu)”職業(ye)教(jiao)育(yu)命運共(gong)同體(ti)有著重(zhong)要意義，將(jiang)進一(yi)(yi)步凝聚共(gong)識，明(ming)確方(fang)向，擴大成果，推動“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)(lu)”職業(ye)教(jiao)育(yu)向更高(gao)質量(liang)、更高(gao)標準(zhun)、更高(gao)水平(ping)發展(zhan)。

（宣傳部 巫(wu)憶蘇/文 張 雷(lei) 彭(peng)佳勛 徐(xu)鵬程 盧(lu)雄偉/圖(tu)）