會議在同德樓1號會議室舉行。

領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。

杭州朗訊科技有限公司向學校捐贈集成電路虛擬仿真平臺。

3月27日，在深圳市進一步推動集成電路產業發展的背景下，在深圳市教育局、深圳市工信局的大力支持下，我校集成電路學院揭牌暨集成電路設計與驗證全國師資研修班開班儀式(shi)在留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區隆重舉(ju)行(xing)。深(shen)(shen)圳(zhen)市工信局(ju)副(fu)局(ju)長胡曉清(qing)，深(shen)(shen)圳(zhen)市教(jiao)育局(ju)副(fu)局(ju)長許建領，中國半(ban)導(dao)(dao)體(ti)行(xing)業協會(hui)副(fu)理(li)事長于燮康，深(shen)(shen)圳(zhen)市半(ban)導(dao)(dao)體(ti)行(xing)業協會(hui)會(hui)長、南方科技大學微電子(zi)學院(yuan)副(fu)院(yuan)長周生明(ming)，深(shen)(shen)圳(zhen)市光(guang)明(ming)區政協副(fu)主席(xi)、我校(xiao)微電子(zi)專(zhuan)業創始人趙(zhao)杰，龍芯中科技術股份(fen)有(you)限(xian)(xian)公司(si)副(fu)總裁杜安利，華潤微電子(zi)有(you)限(xian)(xian)公司(si)副(fu)總經理(li)張(zhang)小鍵(jian)，浙(zhe)江(jiang)大學微納(na)電子(zi)學院(yuan)博士(shi)生導(dao)(dao)師、浙(zhe)江(jiang)省半(ban)導(dao)(dao)體(ti)行(xing)業協會(hui)秘書(shu)長丁勇，深(shen)(shen)圳(zhen)科技創新類行(xing)業協會(hui)聯合黨(dang)委第(di)一書(shu)記尚海(hai)波，我校(xiao)黨(dang)委書(shu)記、校(xiao)長楊欣斌等領導(dao)(dao)嘉(jia)賓出(chu)席(xi)儀式(shi)。儀式(shi)由深(shen)(shen)職院(yuan)副(fu)校(xiao)長溫希東主持。

據悉(xi)，中共(gong)深(shen)圳(zhen)職業(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)院(yuan)委員(yuan)會于2021年1月20日(ri)批(pi)準成立(li)(li)深(shen)職院(yuan)集成電(dian)(dian)路(lu)學(xue)院(yuan)，目前該學(xue)院(yuan)與(yu)電(dian)(dian)子與(yu)通信(xin)工程學(xue)院(yuan)合(he)署辦(ban)公(gong)。學(xue)校集成電(dian)(dian)路(lu)人才培(pei)養(yang)已有近20年歷史。2001年，以電(dian)(dian)子信(xin)息(xi)工程技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)專業(ye)微(wei)電(dian)(dian)子團(tuan)隊為基礎，設立(li)(li)微(wei)電(dian)(dian)子技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)方向(xiang)；2003年獨(du)立(li)(li)設立(li)(li)微(wei)電(dian)(dian)子技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)專業(ye)；2014年，為整合(he)專業(ye)資源，調整辦(ban)學(xue)定位，微(wei)電(dian)(dian)子技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)專業(ye)并入(ru)電(dian)(dian)子信(xin)息(xi)工程技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)專業(ye)，設立(li)(li)集成電(dian)(dian)路(lu)方向(xiang)；2021年，獨(du)立(li)(li)成立(li)(li)集成電(dian)(dian)路(lu)學(xue)院(yuan)。

為集成電路產業發展提供人才支撐

許建(jian)領在致辭中提到，隨著深圳集(ji)成電(dian)(dian)路產(chan)業(ye)的(de)迅速發(fa)展，對擴大職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教育(yu)(yu)資源供給的(de)需(xu)求越(yue)來(lai)越(yue)強，尤(you)其(qi)是從(cong)事集(ji)成電(dian)(dian)路設計和(he)制造的(de)技術(shu)(shu)技能型人才缺口(kou)將(jiang)越(yue)來(lai)越(yue)大，此(ci)次深職(zhi)(zhi)(zhi)院依托(tuo)電(dian)(dian)子(zi)相關(guan)專(zhuan)業(ye)籌建(jian)集(ji)成電(dian)(dian)路學(xue)院恰逢其(qi)時(shi)。市教育(yu)(yu)局一(yi)直高度(du)重(zhong)視職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發(fa)展，積極支(zhi)持相關(guan)高校優先布局國家(jia)發(fa)展急需(xu)、影響未(wei)來(lai)發(fa)展的(de)專(zhuan)業(ye)，市教育(yu)(yu)局將(jiang)一(yi)如既往地(di)支(zhi)持深職(zhi)(zhi)(zhi)院發(fa)展，支(zhi)持集(ji)成電(dian)(dian)路學(xue)院的(de)發(fa)展壯大。

杜安利表示，龍(long)芯(xin)(xin)(xin)非常重視與(yu)深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)合(he)作，龍(long)芯(xin)(xin)(xin)將向集成(cheng)電(dian)路學(xue)院(yuan)(yuan)提供(gong)基(ji)于龍(long)芯(xin)(xin)(xin)自主(zhu)指令(ling)的(de)芯(xin)(xin)(xin)片(pian)相(xiang)關技術(shu)(shu)，并合(he)作舉行相(xiang)關賽事(shi)，幫助老師、同學(xue)掌(zhang)握芯(xin)(xin)(xin)片(pian)設計(ji)的(de)核(he)心技術(shu)(shu)。未(wei)來，“龍(long)芯(xin)(xin)(xin)嵌(qian)入式學(xue)院(yuan)(yuan)”也將與(yu)“深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)集成(cheng)電(dian)路學(xue)院(yuan)(yuan)”在國產軟、硬件和芯(xin)(xin)(xin)片(pian)開(kai)發(fa)全流(liu)程的(de)“核(he)心基(ji)礎技術(shu)(shu)”人才培養上，創(chuang)造更多機會和可能。

丁勇在致辭中(zhong)提到，近年來(lai)，在中(zhong)美貿易摩擦和新冠疫情的影響下(xia)，中(zhong)國集(ji)成(cheng)電(dian)路產業面(mian)臨(lin)著巨大的挑戰(zhan)。深職院順應時代需(xu)(xu)求成(cheng)立集(ji)成(cheng)電(dian)路學院，對(dui)于深化產教(jiao)融(rong)合，建(jian)設(she)優勢(shi)特色專業，完善人(ren)才(cai)培養協同機制，探索(suo)現代產業學院建(jian)設(she)模(mo)式(shi)，造就(jiu)大批集(ji)成(cheng)電(dian)路產業需(xu)(xu)要的高素質應用型人(ren)才(cai)，具有十分(fen)重(zhong)要的意(yi)義。

周生明表示，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院作(zuo)為深(shen)(shen)(shen)圳市(shi)半(ban)導(dao)體(ti)行(xing)業協會的資深(shen)(shen)(shen)會員，過去十年(nian)來一直與(yu)協會保持著良(liang)好的溝(gou)通與(yu)互動，在校企合(he)(he)作(zuo)、學生就業推(tui)薦(jian)、技(ji)術研發與(yu)攻關等方面取得了一系列成果(guo)。今后(hou)，協會將一如既(ji)往地(di)保持和深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的良(liang)好合(he)(he)作(zuo)關系，擴大合(he)(he)作(zuo)領(ling)域(yu)和范(fan)疇(chou)，共同為深(shen)(shen)(shen)圳市(shi)集成電路(lu)產業培養后(hou)備力(li)量。

于燮(xie)康在致(zhi)辭中提到，人(ren)(ren)才(cai)問題嚴(yan)重制約著集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)行(xing)業(ye)的發展，集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)技術(shu)技能型(xing)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養的主體是(shi)企業(ye)和學校，推(tui)進產業(ye)高質(zhi)量發展、增強產業(ye)核(he)心競(jing)爭力，必(bi)(bi)須深化(hua)產教融合，推(tui)進集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)人(ren)(ren)才(cai)供給側結構性改(gai)革。面對(dui)巨(ju)大的人(ren)(ren)才(cai)缺口，針對(dui)集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養推(tui)進產教融合、開展政行(xing)企校交流與合作勢在必(bi)(bi)行(xing)。

楊(yang)欣(xin)斌向蒞臨活動的(de)各界領(ling)導、企(qi)業(ye)來賓、師生代(dai)表們表達了(le)真誠(cheng)的(de)感謝，他表示(shi)，集成(cheng)電(dian)路(lu)(lu)產(chan)業(ye)作為信息產(chan)業(ye)的(de)核(he)心，關(guan)(guan)乎國家(jia)安全和發展(zhan)全局(ju)，是引領(ling)新一輪科技(ji)革命和產(chan)業(ye)變(bian)革的(de)關(guan)(guan)鍵(jian)力量，也(ye)是亟待攻關(guan)(guan)的(de)“卡脖子”核(he)心技(ji)術(shu)問題。學校正式揭牌成(cheng)立(li)集成(cheng)電(dian)路(lu)(lu)學院，標志著學校在(zai)精準(zhun)對接國家(jia)需求、支(zhi)撐集成(cheng)電(dian)路(lu)(lu)產(chan)業(ye)發展(zhan)、培(pei)養技(ji)術(shu)技(ji)能人才(cai)道路(lu)(lu)上又邁出了(le)堅實的(de)一步。深職院將堅持高(gao)(gao)標準(zhun)定位、高(gao)(gao)質量推進，穩(wen)扎穩(wen)打、善(shan)作善(shan)成(cheng)，努力辦好集成(cheng)電(dian)路(lu)(lu)學院。

隨后，領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。杭州朗(lang)迅(xun)科技有限公司董事長、總裁徐振與深職院副校長溫希東共同簽署了(le)集成(cheng)電路(lu)虛(xu)擬仿真平臺(tai)捐(juan)贈協(xie)議。

面向集成電路全產業鏈培養創新型技術技能人才

據介紹，我校集(ji)成(cheng)(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)(lu)學(xue)院成(cheng)(cheng)(cheng)立后將面向集(ji)成(cheng)(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)(lu)全產業鏈，包括集(ji)成(cheng)(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)(lu)設計(ji)、制造、封裝、測試，EDA軟(ruan)件(jian)等產業領域，重(zhong)點服(fu)務于深(shen)圳的集(ji)成(cheng)(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)(lu)設計(ji)產業，培養(yang)掌握電(dian)路(lu)(lu)設計(ji)、器件(jian)物理(li)、工藝技(ji)(ji)術、材料(liao)制備、自動測試以及封裝、組裝等知識技(ji)(ji)能(neng)的創新型技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)人才。

學(xue)院目前(qian)建有集(ji)成(cheng)電路設計實訓室(shi)、可編程(cheng)邏輯(ji)器件(jian)應用技(ji)術(shu)實訓室(shi)及集(ji)成(cheng)電路制造工藝虛擬仿真實訓室(shi)，配備了Cadence、Synopsys、Mentor等(deng)(deng)公司(si)的主流集(ji)成(cheng)電路設計EDA工具(ju)，支持多種(zhong)IC設計流程(cheng)，包(bao)括(kuo)系(xi)統設計、代碼編寫、邏輯(ji)綜(zong)合、電路仿真、物(wu)理實現及測試驗證等(deng)(deng)。與(yu)arm、Ti、國微電子(zi)、晶(jing)門科技(ji)、中(zhong)科龍芯等(deng)(deng)10余家企業建立(li)了緊密(mi)合作關(guan)系(xi)。自(zi)(zi)2002年開始，逐(zhu)步探索“2+1”人才培養(yang)模式，即(ji)學(xue)校2年和企業1年的雙元(yuan)育人模式，探索出(chu)一(yi)種(zhong)彈性化頂崗實習(xi)的方法，并且建立(li)了“六制度一(yi)標準(zhun)”的彈性頂崗實習(xi)管(guan)理辦法，讓(rang)學(xue)生(sheng)能(neng)夠(gou)根據自(zi)(zi)身特點(dian)、市場(chang)供求(qiu)關(guan)系(xi)、企業需求(qiu)等(deng)(deng)綜(zong)合因(yin)素，彈性解(jie)決學(xue)校學(xue)習(xi)與(yu)校外實踐之間(jian)的關(guan)系(xi)，取得了良好的實際效果。

學院師(shi)資力(li)(li)量雄厚(hou)，具(ju)有較強的科研(yan)與社(she)會服務能力(li)(li)。成(cheng)功申請各類課(ke)(ke)題(ti)49項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，包括國家(jia)(jia)級課(ke)(ke)題(ti)9項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)（含863重大(da)專項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)子課(ke)(ke)題(ti)1項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)、國家(jia)(jia)自然(ran)科學基金5項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)）、省(sheng)市級課(ke)(ke)題(ti)10項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)及各類橫向項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目30項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)；發表高水(shui)平論(lun)文91篇(pian)，授權發明專利(li)47項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，軟件(jian)著作權59項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，集成(cheng)電(dian)路(lu)布(bu)圖登記19項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)。累計科研(yan)經(jing)費2800萬元(yuan)，近5年到帳經(jing)費1000余(yu)萬元(yuan)。

師生自主開發嵌入式移動微處理器——麗湖1號

通過(guo)與(yu)粵港澳大灣區集成電路設(she)(she)計公共服務平臺合作(zuo)，基于工(gong)作(zuo)過(guo)程導向，學校師(shi)生(sheng)與(yu)企業工(gong)程師(shi)通過(guo)聯合開發嵌入式移動微(wei)處理器——麗湖(hu)1號(hao)，展開校企協作(zuo)模(mo)塊(kuai)化教學，探索(suo)集成電路設(she)(she)計教學的新模(mo)式。麗湖(hu)1號(hao)在中芯國際順利(li)流片成功，由甘肅天水的華(hua)天科(ke)技(ji)進行封測，取得(de)了98%的綜合良率。學生(sheng)基于麗湖(hu)1號(hao)成功開發了倒立擺、語音(yin)裝置、超聲波測距(ju)、大屏幕顯示、溫度采集等(deng)項(xiang)目(mu)。

經過實(shi)踐探索與總(zong)(zong)結，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)將芯(xin)片(pian)設計教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)過程(cheng)總(zong)(zong)結為芯(xin)片(pian)定義、架構設計、芯(xin)片(pian)設計、芯(xin)片(pian)驗(yan)證、芯(xin)片(pian)實(shi)現(xian)、芯(xin)片(pian)制(zhi)造、芯(xin)片(pian)封測7個步(bu)驟，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)師與企業工(gong)程(cheng)師分工(gong)協作，使用arm的IP核，根據實(shi)際需要(yao)進行定制(zhi)開發，解決了(le)集成電路(lu)設計工(gong)程(cheng)學(xue)(xue)轉(zhuan)化為教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)過程(cheng)的問題，為集成電路(lu)專業的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)開展提供了(le)思路(lu)與方案。

（電信學院(yuan) 黃冠蘭/文 宣傳部 張 雷/圖(tu)）