會議在同德樓1號會議室舉行。

領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。

杭州朗訊科技有限公司向學校捐贈集成電路虛擬仿真平臺。

3月27日，在深圳市進一步推動集成電路產業發展的背景下，在深圳市教育局、深圳市工信局的大力支持下，我校集成電路學院揭牌暨集成電路設計與驗證全國師(shi)資研修班開班儀式在留仙洞校(xiao)(xiao)區隆重舉(ju)行(xing)。深(shen)圳市(shi)工(gong)信局(ju)副(fu)(fu)局(ju)長(chang)胡曉清(qing)，深(shen)圳市(shi)教育局(ju)副(fu)(fu)局(ju)長(chang)許建領，中國半(ban)導體行(xing)業協(xie)會副(fu)(fu)理事長(chang)于燮康(kang)，深(shen)圳市(shi)半(ban)導體行(xing)業協(xie)會會長(chang)、南方科技大(da)(da)學(xue)微電子(zi)學(xue)院副(fu)(fu)院長(chang)周生(sheng)明，深(shen)圳市(shi)光明區政協(xie)副(fu)(fu)主(zhu)席、我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)微電子(zi)專業創(chuang)始人趙(zhao)杰，龍芯中科技術(shu)股份有(you)限公(gong)司副(fu)(fu)總裁杜安利，華潤微電子(zi)有(you)限公(gong)司副(fu)(fu)總經理張小(xiao)鍵，浙江(jiang)大(da)(da)學(xue)微納電子(zi)學(xue)院博士(shi)生(sheng)導師(shi)、浙江(jiang)省半(ban)導體行(xing)業協(xie)會秘書(shu)長(chang)丁勇，深(shen)圳科技創(chuang)新類行(xing)業協(xie)會聯合黨委(wei)第一書(shu)記(ji)尚海波，我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)黨委(wei)書(shu)記(ji)、校(xiao)(xiao)長(chang)楊欣(xin)斌等領導嘉(jia)賓出席儀式。儀式由深(shen)職院副(fu)(fu)校(xiao)(xiao)長(chang)溫希(xi)東主(zhu)持。

據悉，中(zhong)共深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)委員會于2021年1月20日批準(zhun)成立(li)(li)深職院(yuan)(yuan)集成電(dian)(dian)路學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，目前該學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)與(yu)電(dian)(dian)子與(yu)通(tong)信(xin)工程(cheng)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)合署辦公(gong)。學(xue)(xue)校集成電(dian)(dian)路人(ren)才(cai)培養已有近20年歷(li)史。2001年，以電(dian)(dian)子信(xin)息工程(cheng)技(ji)術專(zhuan)業(ye)微電(dian)(dian)子團隊(dui)為基(ji)礎，設立(li)(li)微電(dian)(dian)子技(ji)術方向；2003年獨立(li)(li)設立(li)(li)微電(dian)(dian)子技(ji)術專(zhuan)業(ye)；2014年，為整合專(zhuan)業(ye)資源(yuan)，調整辦學(xue)(xue)定(ding)位，微電(dian)(dian)子技(ji)術專(zhuan)業(ye)并入電(dian)(dian)子信(xin)息工程(cheng)技(ji)術專(zhuan)業(ye)，設立(li)(li)集成電(dian)(dian)路方向；2021年，獨立(li)(li)成立(li)(li)集成電(dian)(dian)路學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)。

為集成電路產業發展提供人才支撐

許建(jian)領在致辭中提到，隨著深圳集成電(dian)路產業(ye)的(de)(de)(de)迅速發展(zhan)，對擴(kuo)大職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)(yu)資源(yuan)供給的(de)(de)(de)需(xu)求越(yue)(yue)來越(yue)(yue)強，尤其(qi)是從(cong)事集成電(dian)路設計和(he)制造(zao)的(de)(de)(de)技(ji)術(shu)技(ji)能型人才缺口將(jiang)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)大，此(ci)次深職(zhi)院(yuan)依托電(dian)子相關專業(ye)籌建(jian)集成電(dian)路學(xue)院(yuan)恰逢其(qi)時。市教育(yu)(yu)局(ju)一直高度重視職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展(zhan)，積極支持相關高校優(you)先布局(ju)國家(jia)發展(zhan)急需(xu)、影響未(wei)來發展(zhan)的(de)(de)(de)專業(ye)，市教育(yu)(yu)局(ju)將(jiang)一如既往地(di)支持深職(zhi)院(yuan)發展(zhan)，支持集成電(dian)路學(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)發展(zhan)壯大。

杜安利表示，龍芯(xin)非常重視與深(shen)職院(yuan)的(de)(de)合作，龍芯(xin)將向集(ji)成(cheng)電路(lu)(lu)學(xue)院(yuan)提供基(ji)于龍芯(xin)自主指令(ling)的(de)(de)芯(xin)片(pian)(pian)相關(guan)技(ji)術(shu)，并(bing)合作舉行相關(guan)賽(sai)事，幫助老師、同學(xue)掌(zhang)握芯(xin)片(pian)(pian)設計(ji)的(de)(de)核(he)心(xin)技(ji)術(shu)。未來(lai)，“龍芯(xin)嵌入式學(xue)院(yuan)”也將與“深(shen)職院(yuan)集(ji)成(cheng)電路(lu)(lu)學(xue)院(yuan)”在(zai)國產軟、硬(ying)件(jian)和芯(xin)片(pian)(pian)開發全流程的(de)(de)“核(he)心(xin)基(ji)礎(chu)技(ji)術(shu)”人才(cai)培養(yang)上，創造更多機會(hui)和可能。

丁勇在致辭中(zhong)提(ti)到，近年來，在中(zhong)美貿易摩擦(ca)和新冠疫情的影響下，中(zhong)國集成電(dian)路產(chan)業面臨(lin)著巨大的挑戰。深(shen)職院順應(ying)時代需(xu)(xu)求(qiu)成立集成電(dian)路學院，對(dui)于深(shen)化產(chan)教融(rong)合，建設(she)優勢特色專業，完善人(ren)(ren)才培養協同(tong)機制，探索現代產(chan)業學院建設(she)模式，造(zao)就大批集成電(dian)路產(chan)業需(xu)(xu)要的高素(su)質應(ying)用型人(ren)(ren)才，具有十(shi)分重(zhong)要的意義。

周生(sheng)明表示(shi)，深(shen)職院作(zuo)(zuo)為深(shen)圳市(shi)半導體行(xing)業(ye)(ye)協會(hui)的資深(shen)會(hui)員，過去十年(nian)來一直與協會(hui)保(bao)持著(zhu)良(liang)好(hao)的溝通與互動，在校企合(he)作(zuo)(zuo)、學生(sheng)就業(ye)(ye)推薦、技術(shu)研發與攻關(guan)等方(fang)面取得了一系列成果。今后(hou)，協會(hui)將一如既(ji)往地保(bao)持和深(shen)職院的良(liang)好(hao)合(he)作(zuo)(zuo)關(guan)系，擴(kuo)大(da)合(he)作(zuo)(zuo)領域和范(fan)疇，共同(tong)為深(shen)圳市(shi)集成電路產(chan)業(ye)(ye)培養(yang)后(hou)備力量。

于燮康在致辭(ci)中提(ti)到(dao)，人才(cai)問(wen)題嚴重制約著(zhu)集(ji)(ji)成(cheng)(cheng)電路(lu)(lu)行業(ye)的發展(zhan)(zhan)，集(ji)(ji)成(cheng)(cheng)電路(lu)(lu)技術技能型(xing)人才(cai)培養(yang)的主體(ti)是企(qi)(qi)業(ye)和學校(xiao)(xiao)，推(tui)(tui)進產業(ye)高(gao)質量發展(zhan)(zhan)、增強產業(ye)核心競爭力，必(bi)(bi)須深化產教融合(he)，推(tui)(tui)進集(ji)(ji)成(cheng)(cheng)電路(lu)(lu)人才(cai)供(gong)給側(ce)結構性改革。面對巨大的人才(cai)缺口，針對集(ji)(ji)成(cheng)(cheng)電路(lu)(lu)人才(cai)培養(yang)推(tui)(tui)進產教融合(he)、開展(zhan)(zhan)政行企(qi)(qi)校(xiao)(xiao)交流與合(he)作(zuo)勢在必(bi)(bi)行。

楊欣斌向蒞臨活(huo)動的各界領(ling)導、企業(ye)來賓、師生代表們(men)表達了(le)真誠的感謝，他表示，集成(cheng)(cheng)(cheng)電路(lu)產(chan)(chan)業(ye)作為信息產(chan)(chan)業(ye)的核(he)心，關乎國家安全和發展全局，是(shi)引領(ling)新一輪科(ke)技革命和產(chan)(chan)業(ye)變革的關鍵力量，也(ye)是(shi)亟待攻關的“卡脖子”核(he)心技術問題。學(xue)(xue)校正式揭牌成(cheng)(cheng)(cheng)立(li)集成(cheng)(cheng)(cheng)電路(lu)學(xue)(xue)院，標志著學(xue)(xue)校在精準(zhun)對接國家需求、支撐集成(cheng)(cheng)(cheng)電路(lu)產(chan)(chan)業(ye)發展、培養技術技能人才道路(lu)上又邁出了(le)堅實(shi)的一步。深職(zhi)院將(jiang)堅持(chi)高標準(zhun)定位(wei)、高質量推進(jin)，穩扎穩打、善(shan)作善(shan)成(cheng)(cheng)(cheng)，努力辦好集成(cheng)(cheng)(cheng)電路(lu)學(xue)(xue)院。

隨后，領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。杭州朗迅(xun)科(ke)技有限(xian)公司(si)董事長(chang)、總裁(cai)徐(xu)振(zhen)與深(shen)職院副校(xiao)長(chang)溫希東共同簽署了集成電路虛擬仿真平(ping)臺(tai)捐贈協議。

面向集成電路全產業鏈培養創新型技術技能人才

據介紹，我校集(ji)成電(dian)(dian)路(lu)學院成立后將面向集(ji)成電(dian)(dian)路(lu)全產(chan)業鏈，包括(kuo)集(ji)成電(dian)(dian)路(lu)設計、制造、封裝、測試，EDA軟件等(deng)產(chan)業領(ling)域，重(zhong)點服務(wu)于深圳的(de)集(ji)成電(dian)(dian)路(lu)設計產(chan)業，培養(yang)掌握(wo)電(dian)(dian)路(lu)設計、器(qi)件物理、工藝技(ji)(ji)術(shu)、材(cai)料制備、自動測試以及(ji)封裝、組裝等(deng)知(zhi)識(shi)技(ji)(ji)能(neng)的(de)創(chuang)新(xin)型(xing)技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能(neng)人才。

學(xue)院目前建(jian)有集(ji)成(cheng)電路(lu)設計(ji)實(shi)(shi)(shi)訓室、可編(bian)程邏(luo)輯器件應用技術(shu)實(shi)(shi)(shi)訓室及(ji)集(ji)成(cheng)電路(lu)制造工藝虛擬仿真實(shi)(shi)(shi)訓室，配備了Cadence、Synopsys、Mentor等公司的(de)(de)主(zhu)流集(ji)成(cheng)電路(lu)設計(ji)EDA工具(ju)，支持多種IC設計(ji)流程，包括系(xi)(xi)統設計(ji)、代碼(ma)編(bian)寫、邏(luo)輯綜(zong)合、電路(lu)仿真、物(wu)理實(shi)(shi)(shi)現及(ji)測(ce)試驗證(zheng)等。與arm、Ti、國微電子、晶門科技、中科龍(long)芯等10余家企業建(jian)立(li)了緊密合作關(guan)(guan)系(xi)(xi)。自2002年(nian)開始，逐步探索“2+1”人才培(pei)養模式，即學(xue)校(xiao)(xiao)2年(nian)和企業1年(nian)的(de)(de)雙元育人模式，探索出(chu)一種彈性化頂(ding)崗實(shi)(shi)(shi)習的(de)(de)方(fang)法(fa)，并且建(jian)立(li)了“六(liu)制度一標準”的(de)(de)彈性頂(ding)崗實(shi)(shi)(shi)習管理辦法(fa)，讓學(xue)生能夠(gou)根據自身特點(dian)、市場供(gong)求(qiu)關(guan)(guan)系(xi)(xi)、企業需求(qiu)等綜(zong)合因素，彈性解決(jue)學(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)習與校(xiao)(xiao)外實(shi)(shi)(shi)踐之間的(de)(de)關(guan)(guan)系(xi)(xi)，取得了良好的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)際效果。

學(xue)院師資力(li)量雄厚，具有較強的科研與社(she)會服務能(neng)力(li)。成功申(shen)請(qing)各類課(ke)題49項(xiang)(xiang)(xiang)，包括國家級課(ke)題9項(xiang)(xiang)(xiang)（含863重大專項(xiang)(xiang)(xiang)子課(ke)題1項(xiang)(xiang)(xiang)、國家自然科學(xue)基(ji)金5項(xiang)(xiang)(xiang)）、省市級課(ke)題10項(xiang)(xiang)(xiang)及各類橫向項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)30項(xiang)(xiang)(xiang)；發表高水平論(lun)文91篇，授權(quan)發明專利47項(xiang)(xiang)(xiang)，軟(ruan)件著作權(quan)59項(xiang)(xiang)(xiang)，集(ji)成電路布(bu)圖登記19項(xiang)(xiang)(xiang)。累計(ji)科研經費2800萬元(yuan)，近5年到帳經費1000余萬元(yuan)。

師生自主開發嵌入式移動微處理器——麗湖1號

通過(guo)與粵(yue)港(gang)澳大灣區集成(cheng)(cheng)電路設計(ji)(ji)公(gong)共服(fu)務平臺合作，基于工(gong)作過(guo)程導向(xiang)，學校師(shi)生與企業工(gong)程師(shi)通過(guo)聯合開(kai)(kai)發嵌(qian)入式移動微(wei)處(chu)理(li)器——麗湖1號，展開(kai)(kai)校企協(xie)作模(mo)塊(kuai)化教(jiao)學，探索(suo)集成(cheng)(cheng)電路設計(ji)(ji)教(jiao)學的新模(mo)式。麗湖1號在中芯國際順利流(liu)片成(cheng)(cheng)功(gong)，由甘(gan)肅天(tian)水(shui)的華天(tian)科技進行封測，取得了98%的綜合良率。學生基于麗湖1號成(cheng)(cheng)功(gong)開(kai)(kai)發了倒(dao)立擺、語音裝置、超聲(sheng)波測距、大屏幕顯示、溫度采(cai)集等(deng)項目。

經過實(shi)踐(jian)探索與總結，學校將芯(xin)(xin)(xin)片(pian)設計(ji)教(jiao)(jiao)學過程總結為(wei)芯(xin)(xin)(xin)片(pian)定義、架構設計(ji)、芯(xin)(xin)(xin)片(pian)設計(ji)、芯(xin)(xin)(xin)片(pian)驗證、芯(xin)(xin)(xin)片(pian)實(shi)現、芯(xin)(xin)(xin)片(pian)制造、芯(xin)(xin)(xin)片(pian)封(feng)測(ce)7個(ge)步驟，學校教(jiao)(jiao)師(shi)與企(qi)業工程師(shi)分工協作，使用arm的IP核，根(gen)據實(shi)際需要(yao)進行定制開(kai)發，解(jie)決(jue)了集成電路(lu)設計(ji)工程學轉化為(wei)教(jiao)(jiao)學過程的問題，為(wei)集成電路(lu)專業的教(jiao)(jiao)學開(kai)展提供(gong)了思路(lu)與方(fang)案。

（電(dian)信學院 黃(huang)冠蘭/文 宣傳部(bu) 張 雷/圖）