
深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業技術教育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下先”的改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極適應深圳及(ji)珠(zhu)三角地區經濟(ji)社(she)會(hui)和產(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)等重點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才(cai)(cai)培養模(mo)式日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一流職業院(yuan)校為(wei)目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)(cai)培養模(mo)式改革,深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)(cai)培養模(mo)式日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定(ding)的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學習(xi)討論室,并(bing)開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校以高度的(de)文(wen)化自覺(jue),強化立德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化育(yu)(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化育(yu)(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)校園文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)(yu)(yu)人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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