
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如(ru)今(jin)2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角(jiao)地區經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共(gong)設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起步到(dao)逐漸深化(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以來(lai),深職院(yuan)以建設世(shi)界一(yi)流職業院(yuan)校為目標,全(quan)面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)改(gai)革(ge),深入(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分(fen)利用區域與自身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全(quan)方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)(yuan)建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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