
深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢(gan)為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)教育的(de)多(duo)個(ge)第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有(you)環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國特色(se)高等職(zhi)業教育發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國高職(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置動(dong)態機制和(he)預警(jing)機制。目前學院共設置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從探索起(qi)步到(dao)逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式日臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式改革(ge),深(shen)(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合(he)”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式日臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用(yong)區域(yu)與自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研(yan)修等領域(yu)與境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以(yi)及(ji)幾十種(zhong)數(shu)據庫(ku),多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內建有(you)(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等(deng)系統(tong),建有(you)(you)多間電(dian)子(zi)(zi)閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討論(lun)室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以(yi)高度的文化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立(li)德(de)樹人的根本任務,實施“文化(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先(xian)大力(li)倡導(dao)和實施文化(hua)引領技(ji)能人才培養(yang),大力(li)開展文化(hua)育人課(ke)程建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園(yuan)文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育人活(huo)動,受到學生喜愛。
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