
深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術教育的(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)改革創新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創造了(le)(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)多(duo)個(ge)第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如(ru)今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)(le)一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教育發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二(er)級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了一(yi)個從(cong)探(tan)索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)(wan)善,專業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)職院以建設(she)世(shi)界(jie)一(yi)流職業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施以學生學習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)(wan)善,專業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利(li)用區域與自身優(you)勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與合作。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程合作、科研合作、短期(qi)研修等領(ling)域與境(jing)外合作院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作,為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官龍(long)山(shan)校區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書、期刊(kan)),電子圖(tu)書超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)(jian)有先進(jin)的(de)書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)(jian)有多(duo)間電子閱覽室、影視播(bo)放(fang)室、教師研究(jiu)室和(he)(he)學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率(lv)先大(da)(da)力(li)倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)才培養,大(da)(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到(dao)學生喜愛。
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