深職院智能制造技術研究院同時成立

領導嘉賓為智能制造雙元職教集團揭牌。

　　12月(yue)13日上午，智能(neng)制(zhi)造(zao)(zao)雙(shuang)元(yuan)職(zhi)教(jiao)集(ji)(ji)團(tuan)成(cheng)立(li)(li)大會在(zai)我校音(yin)樂(le)廳舉(ju)行(xing)，教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)中心研(yan)究(jiu)所副所長(chang)(chang)劉(liu)寶民，中國青年出版總社社長(chang)(chang)皮鈞，全國機(ji)械職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)指(zhi)委主任陳(chen)曉明(ming)(ming)，廣(guang)東省政(zheng)府參事、深圳(zhen)市工業(ye)總會主席(xi)王肇文，深職(zhi)院(yuan)黨(dang)委書記陳(chen)秋明(ming)(ming)和深圳(zhen)市連碩教(jiao)育(yu)(yu)(yu)投資(zi)管理(li)有限公司董事長(chang)(chang)楊婭共同為(wei)集(ji)(ji)團(tuan)揭牌。深圳(zhen)市教(jiao)育(yu)(yu)(yu)局職(zhi)業(ye)與終身教(jiao)育(yu)(yu)(yu)處(chu)(chu)處(chu)(chu)長(chang)(chang)王小玲宣讀“智能(neng)制(zhi)造(zao)(zao)雙(shuang)元(yuan)職(zhi)教(jiao)集(ji)(ji)團(tuan)”成(cheng)立(li)(li)批(pi)復文件，成(cheng)立(li)(li)大會由校長(chang)(chang)賈興東主持。深職(zhi)院(yuan)智能(neng)制(zhi)造(zao)(zao)技(ji)術研(yan)究(jiu)院(yuan)在(zai)會上同時成(cheng)立(li)(li)。校企“雙(shuang)元(yuan)”主體、深度融(rong)合，系統培養智能(neng)制(zhi)造(zao)(zao)技(ji)術技(ji)能(neng)人才的平臺(tai)由此誕生。

　　雙元主體、四方聯動 助力“中國制造2025”

　　據悉，智能制造雙元(yuan)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)集(ji)團由(you)我校和深(shen)圳市連(lian)碩教(jiao)育(yu)(yu)投資(zi)管理有(you)限公司(si)牽頭發(fa)起，聯合全國(guo)職(zhi)業院校和行業企業代表(biao)共同成立，是深(shen)入貫徹(che)落實(shi)十九大(da)精神，深(shen)化(hua)產教(jiao)融(rong)合、校企合作(zuo)，促(cu)進優(you)(you)質資(zi)源開放共享的(de)重大(da)舉措。集(ji)團遵循(xun)“政府引導、校企合作(zuo)、資(zi)源共享、互利共贏(ying)”的(de)指(zhi)導思想，以就業為(wei)導向，以智能制造技(ji)(ji)(ji)術(shu)為(wei)紐帶，以“雙元(yuan)”主體為(wei)根(gen)本保證，堅持走產教(jiao)融(rong)合、校企合作(zuo)的(de)道路(lu)，通過“產、學、研、用”相結合的(de)形式，形成政、校、行、企四方聯動，共建供需一體、優(you)(you)勢互補的(de)共贏(ying)價值鏈，打造國(guo)內最有(you)影響(xiang)力的(de)跨區域(yu)、跨學科(ke)的(de)智能制造產教(jiao)融(rong)合體，為(wei)中國(guo)制造2025培養優(you)(you)秀技(ji)(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)(ji)能人才。

教育部職業技術教育中心研究所劉寶民副所長講話。

　　“加快發展(zhan)現代職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育，要(yao)(yao)(yao)把深入推進集(ji)(ji)團(tuan)化辦(ban)學(xue)作(zuo)(zuo)為重要(yao)(yao)(yao)方(fang)向，發揮(hui)出企(qi)(qi)業(ye)(ye)的重要(yao)(yao)(yao)辦(ban)學(xue)主體(ti)作(zuo)(zuo)用。” 成立大會上，劉寶民在致(zhi)辭中(zhong)堅定(ding)地表(biao)示。他認為，深職(zhi)(zhi)院攜手(shou)連碩教(jiao)育發揮(hui)地域優勢，牽頭成立智能(neng)(neng)制造雙(shuang)元職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育集(ji)(ji)團(tuan)，對(dui)于落實《中(zhong)國制造2025》和(he)《制造業(ye)(ye)人(ren)(ren)才(cai)發展(zhan)規劃指南(nan)》、提升智能(neng)(neng)制造產業(ye)(ye)發展(zhan)和(he)人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)水平具有重要(yao)(yao)(yao)意義(yi)。他希望，校企(qi)(qi)雙(shuang)方(fang)能(neng)(neng)把集(ji)(ji)團(tuan)辦(ban)成“供需對(dui)接、資源共(gong)享、責任共(gong)擔、合(he)作(zuo)(zuo)發展(zhan)”的命(ming)運(yun)共(gong)同體(ti)，為職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育集(ji)(ji)團(tuan)化辦(ban)學(xue)提供鮮活經驗，為智能(neng)(neng)制造產業(ye)(ye)發展(zhan)提供技術技能(neng)(neng)人(ren)(ren)才(cai)支撐。

全國機械職業教育教指委主任陳曉明致辭。

　　陳曉明提到，“國內機械(xie)(xie)行(xing)業的(de)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)集(ji)(ji)(ji)團(tuan)(tuan)多數是由學校牽頭，此(ci)次(ci)深職(zhi)(zhi)院與(yu)連碩集(ji)(ji)(ji)團(tuan)(tuan)突(tu)破傳統職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)集(ji)(ji)(ji)團(tuan)(tuan)單一(yi)主體(ti)模(mo)式(shi)，創新提出雙元(yuan)(yuan)模(mo)式(shi)，強(qiang)(qiang)強(qiang)(qiang)聯合(he)共同(tong)組建(jian)雙元(yuan)(yuan)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)集(ji)(ji)(ji)團(tuan)(tuan)。希望集(ji)(ji)(ji)團(tuan)(tuan)能(neng)(neng)為國內不同(tong)區域的(de)產教(jiao)(jiao)融合(he)、校企合(he)作探索出一(yi)條有效途徑。”他表示，全國機械(xie)(xie)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)指委也將大力支持智能(neng)(neng)制(zhi)造雙元(yuan)(yuan)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)集(ji)(ji)(ji)團(tuan)(tuan)的(de)建(jian)設(she)和發展(zhan)。

中國機器人領域領軍人孫立寧教授致辭。

　　孫(sun)立(li)寧指出(chu)，智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)制(zhi)(zhi)造雙元(yuan)職教(jiao)(jiao)集團(tuan)和(he)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)制(zhi)(zhi)造技術研究院(yuan)的(de)(de)成立(li)，直接切入智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)制(zhi)(zhi)造領域產教(jiao)(jiao)融合與人(ren)才(cai)培養(yang)的(de)(de)關鍵環節(jie)，有助(zhu)于充分調(diao)動全國和(he)地區行業企業、高(gao)職院(yuan)校的(de)(de)優質資源(yuan)，協(xie)同培養(yang)更(geng)多智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)制(zhi)(zhi)造領域的(de)(de)高(gao)素質高(gao)技能(neng)人(ren)才(cai)，更(geng)好地促進省(sheng)市乃至(zhi)全國智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)制(zhi)(zhi)造產業的(de)(de)發展。

深職院黨委書記陳秋明致辭。

　　“集團(tuan)的(de)(de)(de)成立(li)(li)是學校服務(wu)中國(guo)制(zhi)(zhi)造2025，落實《制(zhi)(zhi)造業(ye)人才發(fa)(fa)展(zhan)規劃指南》，系(xi)統培養智能制(zhi)(zhi)造技術技能人才的(de)(de)(de)重(zhong)要載體，也(ye)是深(shen)化(hua)(hua)職業(ye)教(jiao)(jiao)育體制(zhi)(zhi)機(ji)制(zhi)(zhi)改(gai)革，著力(li)發(fa)(fa)揮(hui)企(qi)業(ye)在職業(ye)教(jiao)(jiao)育中的(de)(de)(de)重(zhong)要辦學主(zhu)體作(zuo)用(yong)的(de)(de)(de)有(you)益探(tan)索。”陳秋明表(biao)示，我(wo)校一(yi)定會盡快完善(shan)集團(tuan)治理(li)結(jie)構，建立(li)(li)健全高(gao)效(xiao)運轉機(ji)制(zhi)(zhi)，充(chong)分發(fa)(fa)揮(hui)各成員單位的(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)，努力(li)把(ba)集團(tuan)打造成為(wei)集團(tuan)化(hua)(hua)辦學的(de)(de)(de)精彩樣板、職業(ye)教(jiao)(jiao)育體制(zhi)(zhi)機(ji)制(zhi)(zhi)改(gai)革創新的(de)(de)(de)先行地、職業(ye)教(jiao)(jiao)育集團(tuan)“走出去(qu)”的(de)(de)(de)“先鋒隊”，為(wei)深(shen)化(hua)(hua)產教(jiao)(jiao)融合、校企(qi)合作(zuo)貢(gong)(gong)獻發(fa)(fa)展(zhan)經(jing)驗(yan)，為(wei)推進職業(ye)教(jiao)(jiao)育現(xian)代化(hua)(hua)、建設制(zhi)(zhi)造強國(guo)作(zuo)出應有(you)貢(gong)(gong)獻。

深圳市連碩教育投資管理有限公司楊婭董事長致辭。

　　作為(wei)致力于探索中(zhong)(zhong)國特色“雙(shuang)元(yuan)制”和“現代學徒制”職(zhi)教模式、服務中(zhong)(zhong)國制造(zao)(zao)的教育企業，楊婭相信(xin)，連碩集(ji)團將與深職(zhi)院一道，依托智能(neng)制造(zao)(zao)雙(shuang)元(yuan)職(zhi)教集(ji)團的新型平(ping)臺(tai)，充分(fen)發揮(hui)各自的特色優(you)勢，構(gou)建中(zhong)(zhong)國智能(neng)制造(zao)(zao)人(ren)才培養標(biao)準體系，創新中(zhong)(zhong)國智能(neng)制造(zao)(zao)人(ren)才培養模式，輸出符合新時代要求的智能(neng)制造(zao)(zao)人(ren)才，共同為(wei)深圳(zhen)創新、中(zhong)(zhong)國智造(zao)(zao)、全球命運共同體提供(gong)系統性的智能(neng)人(ren)才解決方案。

領導為智能制造技術研究院揭牌。

　　智能(neng)制(zhi)造(zao)技(ji)(ji)術(shu)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)(yuan)在(zai)大(da)(da)會(hui)上同(tong)時成(cheng)立(li)。國(guo)家“萬人計劃”創新領軍人才(cai)、教(jiao)育部長江學(xue)(xue)者(zhe)特聘教(jiao)授(shou)孫立(li)寧教(jiao)授(shou)，深(shen)圳市(shi)政府(fu)發展研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)中心副主任(ren)鄧盛華，深(shen)圳市(shi)教(jiao)育局職(zhi)(zhi)業(ye)與(yu)(yu)終身教(jiao)育處處長王(wang)小(xiao)玲(ling)及深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校長賈興東共同(tong)為研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)(yuan)揭牌。為了提(ti)升(sheng)(sheng)智能(neng)制(zhi)造(zao)技(ji)(ji)術(shu)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)與(yu)(yu)應用能(neng)力(li)，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)與(yu)(yu)蘇州大(da)(da)學(xue)(xue)機器人與(yu)(yu)微系統研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)中心、GF加(jia)工(gong)方(fang)案等國(guo)內外高(gao)(gao)水平研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)團隊(dui)和著名行業(ye)企業(ye)深(shen)度合作，成(cheng)立(li)智能(neng)制(zhi)造(zao)技(ji)(ji)術(shu)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)(yuan)。研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)(yuan)成(cheng)立(li)后，將打造(zao)高(gao)(gao)水準、跨學(xue)(xue)科、應用型的研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)平臺，在(zai)關鍵(jian)技(ji)(ji)術(shu)研(yan)(yan)發及技(ji)(ji)術(shu)推廣方(fang)面(mian)作出積(ji)極貢(gong)獻，提(ti)升(sheng)(sheng)學(xue)(xue)校面(mian)向經濟(ji)社會(hui)發展主戰場的貢(gong)獻度。

領導嘉賓參觀了機電、電信、汽車學院實訓室。

　　成(cheng)立大會(hui)后，各(ge)位嘉賓、高職(zhi)院校(xiao)領導以及企業代(dai)表分(fen)批參觀(guan)了機(ji)電、電信、汽車學院實(shi)訓室。

　　凝心聚力 共謀發展 推動各項工作落地生根

會議在留仙洞校區明德樓會議室舉行。

　　當(dang)天下(xia)午，智能制造雙(shuang)元職(zhi)業教(jiao)育集(ji)(ji)(ji)(ji)團發(fa)(fa)起(qi)單(dan)(dan)位(wei)(wei)會(hui)議在我(wo)(wo)校(xiao)留仙洞校(xiao)區明德樓會(hui)議室舉行。會(hui)議由校(xiao)長賈興東主持，他介(jie)(jie)紹了27家發(fa)(fa)起(qi)單(dan)(dan)位(wei)(wei)的(de)領(ling)導嘉賓，希望通過此次會(hui)議，廣(guang)泛征求各發(fa)(fa)起(qi)單(dan)(dan)位(wei)(wei)的(de)意見，完(wan)善(shan)集(ji)(ji)(ji)(ji)團的(de)組建方(fang)(fang)案及(ji)章程，明確下(xia)年度的(de)工作計劃，進一步統一思想(xiang)、凝聚共識、增進友誼，盡快推動(dong)職(zhi)教(jiao)集(ji)(ji)(ji)(ji)團各項工作早日落地見效(xiao)。我(wo)(wo)校(xiao)機電工程學(xue)院副(fu)院長鐘健介(jie)(jie)紹職(zhi)教(jiao)集(ji)(ji)(ji)(ji)團組建方(fang)(fang)案，從必要性(xing)(xing)和可行性(xing)(xing)兩個方(fang)(fang)面論證了職(zhi)教(jiao)集(ji)(ji)(ji)(ji)團成立是(shi)“因勢而謀、 應(ying)勢而動(dong)、順勢而為”。

　　隨后(hou)，行業(ye)(ye)領導(dao)和各(ge)成(cheng)員單位圍繞智能(neng)制(zhi)造(zao)雙元職(zhi)(zhi)教(jiao)集團這一創新(xin)平臺(tai)如(ru)何結合(he)中國(guo)國(guo)情，凝聚國(guo)內外互補優(you)勢(shi)，在中國(guo)落地(di)、開(kai)展(zhan)、促(cu)進(jin)我國(guo)智能(neng)制(zhi)造(zao)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育健康發(fa)展(zhan)，提升中國(guo)制(zhi)造(zao)產業(ye)(ye)的國(guo)際競爭力等問題進(jin)行了深入交(jiao)流。會上，各(ge)單位還研究討論了職(zhi)(zhi)教(jiao)集團章程和2018年度工(gong)作計劃。

　　據了(le)解，智能制造(zao)雙(shuang)元(yuan)職業教育(yu)(yu)集團成(cheng)立(li)后(hou)，各成(cheng)員單位將開展(zhan)一系(xi)列(lie)后(hou)續活動，進(jin)一步深化(hua)產教融合(he)、校企(qi)(qi)合(he)作、協同(tong)育(yu)(yu)人(ren)，探索(suo)新(xin)形勢下的中國(guo)特色現(xian)代(dai)學徒制、混合(he)制、中國(guo)式雙(shuang)元(yuan)制的人(ren)才培(pei)養機制，服務“一帶一路”、實現(xian)職業教育(yu)(yu)集團國(guo)際化(hua)，共(gong)同(tong)制定(ding)具有中國(guo)特色、世(shi)界水準的智能制造(zao)行業人(ren)才培(pei)養標準，搭建政(zheng)府(fu)、企(qi)(qi)業、院校資源優化(hua)配置平(ping)臺。

（宣傳(chuan)部 文(wen)/李楠(nan) 巫憶(yi)蘇 圖/張(zhang)雷 簡嘉禹）