
深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新(xin)精(jing)神,開(kai)拓進取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最(zui)(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角(jiao)地區經(jing)濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)等重(zhong)點發展領域(yu);形(xing)成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態(tai)機制(zhi)(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從(cong)探索(suo)起步(bu)到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培養模式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學生(sheng)學習成效為(wei)導(dao)向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進“六(liu)個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養模式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充分利用區域(yu)(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)(yu)與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件(jian),館(guan)內建有(you)先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究(jiu)室和(he)學(xue)習討論(lun)室,并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信(xin),加(jia)強與(yu)讀(du)者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務,實(shi)施“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率(lv)先大(da)力(li)倡導和實(shi)施文化(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力(li)開(kai)展(zhan)文化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)及高雅(ya)文化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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