
深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第一。從首屆59名學(xue)生到如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國特色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)之路(lu),被譽為中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適(shi)應深(shen)圳及(ji)珠三角(jiao)地(di)區經濟社會和(he)(he)產業(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科(ke)技產業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和(he)(he)預警(jing)機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程,人才培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專業與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專業與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學步伐,充(chong)分利(li)用區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領(ling)域與境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方(fang)位(wei)、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)與發展做出(chu)了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)館包括留(liu)仙洞(dong)校區館、西麗(li)湖校區館和(he)官龍山(shan)校區醫學(xue)技術分館。紙(zhi)質館藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)(dian)子(zi)圖書(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒體(ti)資料(liao)48000多件,館內建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建有多間電(dian)(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設(she)了移動圖書(shu)館、圖書(shu)館微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設,開(kai)展(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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