
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創建(jian)(jian)于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢(gan)為(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學(xue)生到(dao)(dao)如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅持產教融合(he),專業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)(fa)展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設置動態(tai)機(ji)(ji)制和預警機(ji)(ji)制。目前學院共(gong)設置16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程,人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)(bu)斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三(san)五”以來,深(shen)職(zhi)院以建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以學生學習(xi)成效為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)(bu)斷創(chuang)(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐(fa),充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領(ling)域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)(le)全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以(yi)及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統,建有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到學生(sheng)喜愛。