
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)(de)(de)改革創新精神(shen),開拓進(jin)取,創造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)(sheng)到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)教育(yu)教學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程,人才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設(she)世界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為導(dao)向(xiang)的(de)(de)OBE人才培(pei)養模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利(li)用(yong)區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育(yu)交流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)境(jing)外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校開(kai)展了全方位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際交流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交流與(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電子圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多(duo)(duo)間(jian)電子閱(yue)覽(lan)室、影視(shi)播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀(du)者互(hu)動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)化自覺,強化立(li)德樹人(ren)的根本任(ren)務(wu),實施“文(wen)化育人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內率先(xian)大(da)力(li)倡導和(he)實施文(wen)化引領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化育人(ren)課(ke)程建設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設,創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園文(wen)化及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化育人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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