
深(shen)圳職業(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技術教育的(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)職教育的(de)(de)多(duo)個第一。從首(shou)屆(jie)59名(ming)(ming)學生到如(ru)今2萬(wan)余名(ming)(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了(le)一條中國特色高(gao)等(deng)職業(ye)教育發(fa)展之路(lu),被譽為(wei)中國高(gao)職教育的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應深圳(zhen)(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領(ling)域;形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深職(zhi)(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到(dao)逐漸深化(hua)發展的過程(cheng),人才培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深職(zhi)(zhi)(zhi)院以(yi)建設(she)世界一流職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人才培養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深入推(tui)進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人才培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國家(jia)發展戰略(lve),加快國際(ji)化辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展了全方位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國職業教(jiao)育國際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書館包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區館、西麗湖校(xiao)(xiao)區館和官龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館。紙(zhi)質館藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖書、期刊),電子圖書超過100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫(ku),多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件,館內建(jian)有先進的書籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖書館、圖書館微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自覺,強化立(li)德樹人的根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)化育人戰略”,在國內率(lv)先大(da)(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化引(yin)領技能人才培養,大(da)(da)力(li)開展文(wen)(wen)化育人課程建(jian)設,開展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育人活(huo)動,受到學生喜(xi)愛。
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