五彩征程 青春飛揚

　　9月28日，我校(xiao)“飛翔(xiang)計劃”（一期(qi)）中期(qi)培養成果展(zhan)暨(ji)國際訓練營匯報(bao)會(hui)在留仙洞(dong)校(xiao)區音樂廳(ting)舉行。校(xiao)黨委書(shu)記陳秋(qiu)明、校(xiao)長(chang)賈興東、副校(xiao)長(chang)董朝君(jun)出席，相關職能(neng)處室負(fu)責人、二級(ji)學院(yuan)領導老師及(ji)大二、大三學生代表(biao)參加了(le)會(hui)議。會(hui)議由“飛翔(xiang)計劃”一期(qi)學員辜富賢、陳丹妮(ni)主持。

　　多元化授課形式 全面提升學生綜合素質

　　大(da)會在(zai)莊嚴的(de)國(guo)(guo)(guo)歌中拉開序幕，隨后播(bo)放的(de)視頻《夢想飛翔(xiang)》全面(mian)展(zhan)(zhan)示(shi)了“飛翔(xiang)計(ji)劃(hua)”一期工作開展(zhan)(zhan)情況(kuang)。該計(ji)劃(hua)是從今年4月份開始實施的(de)拔尖人才培(pei)養(yang)計(ji)劃(hua)，以多元(yuan)的(de)教育形式，鑄就(jiu)學生的(de)領(ling)袖氣質、文化素養(yang)、創(chuang)新(xin)思(si)維和(he)(he)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)視野。經層層選拔，最終從全校(xiao)2.4萬名在(zai)校(xiao)生中擇優錄取(qu)第一期學員(yuan)22名，他(ta)們中既有(you)(you)學生會主(zhu)席、國(guo)(guo)(guo)家(jia)獎學金獲得者，也(ye)有(you)(you)國(guo)(guo)(guo)家(jia)級(ji)大(da)賽(sai)牛人、三家(jia)公司擁(yong)有(you)(you)者。通過(guo)創(chuang)新(xin)課(ke)程、講(jiang)(jiang)座沙龍、拓(tuo)展(zhan)(zhan)訓練、思(si)辨演講(jiang)(jiang)、活(huo)動策劃(hua)與組織、創(chuang)新(xin)創(chuang)業等多元(yuan)化授課(ke)形，活(huo)動全面(mian)提(ti)升了學生的(de)綜合素質和(he)(he)個人能力(li)(li)。今年暑期，“飛翔(xiang)計(ji)劃(hua)”（一期）學員(yuan)還赴(fu)美國(guo)(guo)(guo)北卡羅來納州開展(zhan)(zhan)了以創(chuang)新(xin)思(si)維、領(ling)導力(li)(li)培(pei)養(yang)為主(zhu)要(yao)內容(rong)的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)訓練營，增(zeng)進國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)理解，提(ti)升國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)素養(yang)，拓(tuo)寬國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)視野。

　　匯(hui)(hui)報(bao)會(hui)上(shang)，6名(ming)(ming)學(xue)(xue)員代表(biao)上(shang)臺分享了心得體會(hui)。有人(ren)感(gan)嘆(tan)自己的(de)蛻變，立(li)志做好(hao)“飛翔(xiang)計劃”代言人(ren)；有人(ren)針對在國際訓練營學(xue)(xue)習(xi)期(qi)間的(de)所(suo)見(jian)所(suo)聞，提出自己的(de)思(si)考和見(jian)解；還有人(ren)號(hao)召學(xue)(xue)弟學(xue)(xue)妹們加入“飛翔(xiang)計劃”二期(qi)，用實力說(shuo)話；其中一名(ming)(ming)學(xue)(xue)員流利的(de)全英文匯(hui)(hui)報(bao)引(yin)得臺下(xia)贊嘆(tan)連(lian)連(lian)。

賈興東為“飛翔導師”全體學員頒授學員證。

　　隨后，賈興東(dong)為“飛翔(xiang)導師”代表頒發聘(pin)書，為全體學員(yuan)頒授學員(yuan)證，陳秋明為國(guo)際訓練(lian)營學員(yuan)頒發結業證書并(bing)致辭(ci)。

　　讓優秀的人變得更優秀 培養初見成效

　　為了(le)培養(yang)創新(xin)(xin)思維，引導同(tong)學(xue)(xue)們(men)參與(yu)創業(ye)實踐，飛翔一期學(xue)(xue)員組建(jian)并重點參與(yu)4支創業(ye)團(tuan)隊，參加(jia)了(le)學(xue)(xue)校創業(ye)園(yuan)入園(yuan)答辯，并進駐創業(ye)園(yuan)，其中康慧同(tong)學(xue)(xue)創辦(ban)的“深圳荏苒時(shi)光文(wen)化(hua)傳播有(you)(you)限公司”經過調研美國高校文(wen)化(hua)產品，分(fen)析我校學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對文(wen)創產品的需求，設計制作(zuo)了(le)《2017新(xin)(xin)生(sheng)(sheng)規(gui)劃(hua)(hua)本》、《硅膠手機卡套》等文(wen)創產品，受到師生(sheng)(sheng)大(da)為推崇。談及為什(shen)么要(yao)加(jia)入“飛翔計劃(hua)(hua)”，她興奮地表示，“我沒(mei)有(you)(you)宏偉大(da)業(ye)，就想(xiang)為自(zi)己定(ding)個(ge)小目標(biao)，讓大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活更加(jia)充實，沒(mei)想(xiang)到有(you)(you)這么多(duo)收獲。看到許多(duo)新(xin)(xin)生(sheng)(sheng)用我們(men)設計制作(zuo)的《新(xin)(xin)生(sheng)(sheng)規(gui)劃(hua)(hua)本》，太幸(xing)福了(le)，這要(yao)感(gan)謝飛翔計劃(hua)(hua)。未來，我想(xiang)把公司打造成一個(ge)富有(you)(you)生(sheng)(sheng)命(ming)的深圳文(wen)化(hua)創意產品，成為銘(ming)記深圳歲月、促(cu)進情感(gan)交流的紐帶。”

　　技術達人(ren)辜(gu)富賢憑借(jie)“外(wai)貿(mao)直通車P4P機(ji)器人(ren)”作品(pin)在(zai)(zai)各大比賽中(zhong)獲獎無數，他坦言，自己(ji)更(geng)看重(zhong)的(de)(de)是“飛(fei)翔計劃”這個平(ping)臺本身。“不同(tong)于學生為主導(dao)的(de)(de)社團，這里(li)(li)是以學校為主導(dao)，整合校內外(wai)最優(you)(you)質資源，能讓優(you)(you)秀(xiu)(xiu)的(de)(de)人(ren)變得更(geng)優(you)(you)秀(xiu)(xiu)的(de)(de)平(ping)臺”。在(zai)(zai)這里(li)(li)，來(lai)自不同(tong)學科(ke)不同(tong)類型的(de)(de)優(you)(you)秀(xiu)(xiu)學生共(gong)同(tong)學習交(jiao)流，在(zai)(zai)學科(ke)上實現(xian)交(jiao)叉融合，在(zai)(zai)類型上實現(xian)跨(kua)界融合。

　　擁有(you)三家公司股份的張新星參加(jia)飛翔(xiang)計(ji)劃的原(yuan)因則更(geng)接地氣，他(ta)希望更(geng)新人脈、擴大交友圈，和優(you)秀的人在一(yi)起工作學習，更(geng)有(you)效提升自己。他(ta)以親身經歷為例，詮釋了成(cheng)績不是(shi)衡量(liang)一(yi)個人是(shi)否(fou)優(you)秀的唯一(yi)標準(zhun)，非傳統意(yi)義上(shang)的好學生也(ye)可以加(jia)入這個計(ji)劃，成(cheng)為眼界開(kai)闊、領(ling)導力強的精(jing)英人才。

　　以飛翔計劃學員為榜樣 領導寄語青年

　　陳(chen)秋明對于(yu)“飛翔(xiang)計劃”中期培養成(cheng)(cheng)果表示滿意。他說，從同學(xue)們(men)的匯報和(he)展覽來看(kan)，“飛翔(xiang)計劃”初見成(cheng)(cheng)效，無論是舉止(zhi)談(tan)吐、思(si)想見地還(huan)是邏輯思(si)維(wei)、表達能力，都能看(kan)出同學(xue)們(men)的付出和(he)成(cheng)(cheng)長(chang)。但這(zhe)僅(jin)僅(jin)只是個開(kai)始，“飛翔(xiang)計劃”將在學(xue)生畢業后以“長(chang)短(duan)結合”的方(fang)式開(kai)展跟蹤評價，檢驗成(cheng)(cheng)效。他期待看(kan)到學(xue)員們(men)今后的表現。

陳秋明號召全體學生向“飛翔計劃”一期學員學習。

　　他指出(chu)(chu)，“飛(fei)翔(xiang)計(ji)劃(hua)”是(shi)實(shi)現(xian)我校(xiao)培育一(yi)(yi)流(liu)人(ren)(ren)(ren)(ren)才、爭創(chuang)世界(jie)一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業院校(xiao)的(de)(de)重要舉措。下一(yi)(yi)步，學(xue)校(xiao)將以(yi)“飛(fei)翔(xiang)計(ji)劃(hua)”為(wei)(wei)(wei)品牌，帶動(dong)二級學(xue)院實(shi)行(xing)(xing)卓越人(ren)(ren)(ren)(ren)才培養計(ji)劃(hua)，匯精(jing)英(ying)(ying)學(xue)生，聚精(jing)英(ying)(ying)師資，施(shi)精(jing)英(ying)(ying)訓(xun)練(lian)，拓精(jing)英(ying)(ying)視野，育精(jing)英(ying)(ying)人(ren)(ren)(ren)(ren)才。他還對在場學(xue)子提(ti)出(chu)(chu)希(xi)望：一(yi)(yi)是(shi)做個有理想(xiang)(xiang)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)，將自己的(de)(de)理想(xiang)(xiang)與中國(guo)(guo)夢、國(guo)(guo)家(jia)理想(xiang)(xiang)、社(she)會需要相(xiang)結合(he)，志存高(gao)(gao)遠、腳踏實(shi)地(di)、自我鞭(bian)策，成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)(wei)自己的(de)(de)英(ying)(ying)雄。二是(shi)做個意志堅定的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)，要在實(shi)際行(xing)(xing)動(dong)中學(xue)習，在克服(fu)困難中成(cheng)(cheng)長。三是(shi)做個敢闖敢試的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)，秉承“敢為(wei)(wei)(wei)人(ren)(ren)(ren)(ren)先”的(de)(de)深圳精(jing)神(shen)，不走尋常(chang)路，闖出(chu)(chu)一(yi)(yi)片天(tian)。四是(shi)做個品德(de)高(gao)(gao)尚的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)，講誠(cheng)信、懂規矩、守紀律。“大家(jia)要以(yi)‘飛(fei)翔(xiang)計(ji)劃(hua)’一(yi)(yi)期成(cheng)(cheng)員為(wei)(wei)(wei)榜樣，踐行(xing)(xing)“弘(hong)毅、博學(xue)、精(jing)進、拓新”的(de)(de)飛(fei)翔(xiang)班訓(xun)，努(nu)力拼(pin)搏(bo)，成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)(wei)行(xing)(xing)業翹(qiao)楚、社(she)會精(jing)英(ying)(ying)、國(guo)(guo)家(jia)棟梁！”

　　在(zai)“飛(fei)(fei)翔(xiang)能量”加注(zhu)儀(yi)式上，校領導手持五色溶液，為(wei)“飛(fei)(fei)翔(xiang)計(ji)(ji)劃”LOGO注(zhu)入(ru)飛(fei)(fei)翔(xiang)能量，標志(zhi)整體造型由(you)展翅飛(fei)(fei)翔(xiang)的大鵬(peng)形態幻(huan)化而成(cheng)，寓意“趁勢飛(fei)(fei)翔(xiang)”；紅、藍、綠、黃(huang)、橙五色分別(bie)代表了高(gao)職(zhi)精(jing)英人(ren)才所應具備(bei)的全人(ren)素(su)質(zhi)即領導力、全球視野、民族精(jing)神、社會責任以及創新思維，兩者共(gong)同演繹(yi)出“飛(fei)(fei)翔(xiang)計(ji)(ji)劃”未來發展的無(wu)限空間，象征著高(gao)職(zhi)精(jing)英學(xue)生培養的“騰飛(fei)(fei)之夢”展翅飛(fei)(fei)翔(xiang)！

校領導一行參觀了中期培養成果展。

　　會前，校(xiao)領(ling)導一行(xing)在(zai)學員代(dai)表的(de)講(jiang)解下參觀了(le)“飛翔計劃”中期培(pei)養成(cheng)果展。

（宣傳部 巫憶蘇/文 簡嘉禹/圖）