喜迎十九大 青春建新功

　　2017年暑假(jia)期間(jian)，我校開展了以(yi)“喜迎十九大 青春建新功(gong)”為主題的社會實(shi)踐活(huo)動。此次活(huo)動全校共計(ji)361支(zhi)團隊，奔赴祖(zu)國20個(ge)省(sheng)市(shi)地區(qu)，萬余名學生(sheng)參(can)與。

　　十六年堅持 傳遞深職正能量

　　今年暑假，我校啟明星支教團隊(dui)有9支團隊(dui)前往(wang)河源市(shi)和(he)平(ping)縣(xian)、梅(mei)州市(shi)蕉嶺縣(xian)、江西吉安和(he)萍鄉等地開(kai)展支教、助老、助貧活動。

支教。

合影。

　　精準扶貧，情系禮士。此次我校由化生學院李永紅教授帶隊，以和平縣禮士下澗(jian)村為中心，在當地開(kai)展了(le)(le)科技支(zhi)農(nong)、對口扶貧、義(yi)務(wu)支(zhi)教等(deng)活(huo)動，初步構建了(le)(le)政(zheng)校村企四方聯動的精(jing)準(zhun)扶貧工作(zuo)模(mo)式，探索(suo)形成了(le)(le)精(jing)準(zhun)扶貧工作(zuo)長效機制，取(qu)得了(le)(le)顯著成效。

攝影課。

啟明星支教團隊繪畫興趣班。

　　愛心支教，放飛夢想。“啟明星”支(zhi)教(jiao)團(tuan)(tuan)隊在(zai)當地開設英語課、作文課，演(yan)講(jiang)，普通話等12門(men)課程。由(you)(you)傳播(bo)師生(sheng)(sheng)組成的(de)“時(shi)鳴(ming)春澗中”支(zhi)教(jiao)隊伍，開展了(le)孩子們(men)喜歡(huan)攝影藝術(shu)、繪畫、籃(lan)球(qiu)足球(qiu)運動等培訓；由(you)(you)醫護師生(sheng)(sheng)組成的(de)“關愛健康、情系山區(qu)”筑(zhu)夢啟航團(tuan)(tuan)隊，讓孩子們(men)更多了(le)解急救、日常衛生(sheng)(sheng)與護理、安全等知(zhi)識技能；校團(tuan)(tuan)委(wei)、校藝術(shu)團(tuan)(tuan)、本科(ke)生(sheng)(sheng)聯誼會、學生(sheng)(sheng)信息中心等組成的(de)團(tuan)(tuan)隊，則帶來(lai)了(le)現代舞、音(yin)樂(le)、手語等豐富(fu)多彩(cai)的(de)表演(yan)，寓(yu)教(jiao)于(yu)樂(le)。還有老鷹抓小雞、123木(mu)頭人等各(ge)種小游戲，讓特區(qu)大(da)學生(sheng)(sheng)們(men)和山區(qu)孩子們(men)在(zai)玩耍中“破冰”……這些既接地氣又新(xin)穎(ying)的(de)教(jiao)學方式讓孩子們(men)耳(er)目一(yi)新(xin)，為孩子們(men)插上了(le)夢想的(de)翅膀。

　　幫弱助困，服務民生。暑假(jia)期間大部分學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在指導老師(shi)的(de)(de)帶(dai)領下(xia)到當地學(xue)(xue)(xue)生(sheng)家進行家訪，給空巢老人和(he)留(liu)守兒童帶(dai)去關心和(he)慰(wei)問。如電(dian)信學(xue)(xue)(xue)院團隊在指導老師(shi)帶(dai)領下(xia)前(qian)往吉安(an)鎮敬老院開(kai)展(zhan)關愛孤寡老人活動，為(wei)他們打掃衛生(sheng)、推(tui)拿(na)(na)按(an)(an)摩(mo)、文藝演出，同時對吉安(an)鎮中學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)貧(pin)困(kun)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)家庭進行走(zou)訪，根(gen)據走(zou)訪情(qing)況(kuang)給予(yu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)愛心物資。計算機(ji)學(xue)(xue)(xue)院支教團隊學(xue)(xue)(xue)生(sheng)利用自己的(de)(de)專業給當地居(ju)民(min)維修電(dian)器(qi)，專業的(de)(de)水平得到居(ju)民(min)們的(de)(de)贊揚(yang)。校義工聯和(he)醫護學(xue)(xue)(xue)院深入(ru)居(ju)民(min)家庭，為(wei)他們量血(xue)壓、推(tui)拿(na)(na)按(an)(an)摩(mo)。

干農活。

　　深入農村，體驗生活。支(zhi)(zhi)教(jiao)團隊利用休息時間(jian)，到農(nong)田為當地居民(min)拔(ba)花生(sheng)、收割水稻(dao)。如(ru)星火志愿(yuan)團隊在禮士中學附近為當地農(nong)民(min)拔(ba)花生(sheng)，機電學院梅州(zhou)蕉嶺支(zhi)(zhi)教(jiao)團隊為村民(min)收割稻(dao)谷。這些農(nong)活讓同學們體會到了(le)農(nong)民(min)的艱辛(xin)，體味到了(le)一(yi)分耕耘、一(yi)分收獲的喜悅。

　　支農助農，助力脫貧。化(hua)生(sheng)(sheng)學院星火實踐(jian)團隊，深入禮士下(xia)澗村(cun)(cun)開(kai)展經濟文化(hua)脫(tuo)貧(pin)工(gong)作(zuo)(zuo)，充分發(fa)揮(hui)(hui)大學生(sheng)(sheng)的(de)社(she)會熱情(qing)和(he)身份便利，在當地工(gong)作(zuo)(zuo)人(ren)員(yuan)的(de)協(xie)助下(xia)深入農戶家(jia)庭(ting)開(kai)展建(jian)檔立(li)卡工(gong)作(zuo)(zuo)。通過座(zuo)談交流、實地查(cha)看(kan)等方(fang)式，從“誰家(jia)窮(qiong)？有多窮(qiong)？為(wei)啥窮(qiong)？”這(zhe)三個關鍵(jian)問題入手，逐戶開(kai)展貧(pin)困(kun)情(qing)況(kuang)(kuang)調(diao)研(yan)，形成下(xia)澗村(cun)(cun)貧(pin)困(kun)情(qing)況(kuang)(kuang)調(diao)查(cha)報告，并根據(ju)調(diao)研(yan)情(qing)況(kuang)(kuang)繪(hui)制(zhi)(zhi)下(xia)澗村(cun)(cun)貧(pin)困(kun)人(ren)口地圖，直觀展示村(cun)(cun)里貧(pin)困(kun)家(jia)庭(ting)的(de)分布(bu)和(he)基本情(qing)況(kuang)(kuang)，為(wei)落(luo)實精準扶貧(pin)目(mu)標任務和(he)工(gong)作(zuo)(zuo)措施奠定基礎。針(zhen)對(dui)廣大普(pu)通村(cun)(cun)民，發(fa)揮(hui)(hui)高校思想文化(hua)優(you)(you)勢和(he)特區大學生(sheng)(sheng)表達(da)力(li)優(you)(you)勢，通過制(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)宣傳板(ban)、散發(fa)宣傳材料、提(ti)供(gong)現場咨詢(xun)等方(fang)式，集中性(xing)宣講和(he)解讀(du)黨(dang)的(de)各項強農惠農方(fang)針(zhen)政策，積極開(kai)展普(pu)法(fa)(fa)教育，推動村(cun)(cun)民學法(fa)(fa)、知(zhi)法(fa)(fa)、懂法(fa)(fa)、守法(fa)(fa)、用法(fa)(fa)。

　　實踐精彩紛呈 形成“三化”特色

　　我校(xiao)積極(ji)引導學(xue)(xue)生參與到社(she)會實(shi)(shi)踐(jian)當中(zhong)來(lai)，形成了基地(di)化(hua)推進(jin)、品牌化(hua)運作、特色化(hua)提(ti)升的機制。通過(guo)志愿服務(wu)基地(di)建(jian)設、專(zhuan)(zhuan)業(ye)實(shi)(shi)踐(jian)項目建(jian)設、校(xiao)企共建(jian)的原則，為學(xue)(xue)生提(ti)供更多的實(shi)(shi)踐(jian)機會。此次各學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)結合(he)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)特點、時(shi)事熱(re)點和(he)學(xue)(xue)生興趣愛(ai)好(hao)開展了豐富多彩的社(she)會實(shi)(shi)踐(jian)活動。其(qi)中(zhong)，志愿服務(wu)團隊172支，專(zhuan)(zhuan)業(ye)實(shi)(shi)踐(jian)119支，社(she)會調(diao)研62支。

關愛自閉癥兒童活動。

　　外語(yu)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)志(zhi)愿者們(men)連續10年(nian)在留仙(xian)社(she)區開(kai)展(zhan)四點半課堂志(zhi)愿服務，并分組(zu)走進學(xue)校(xiao)周邊(bian)流動兒童(tong)的(de)家庭，送(song)上充(chong)滿愛心的(de)文具用品(pin)(pin)；藝設學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)特普兒童(tong)集訓營在龍華公園義務教孩(hai)子們(men)畫(hua)畫(hua)；動畫(hua)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)學(xue)生在深圳市星光(guang)特殊(shu)兒童(tong)康復(fu)中心開(kai)展(zhan)志(zhi)愿服務活動；計算機(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)甲骨(gu)文團(tuan)隊在暑假期(qi)間學(xue)習無(wu)人機(ji)歷(li)史(shi)、研究無(wu)人機(ji)組(zu)裝、實現無(wu)人機(ji)的(de)飛行；化(hua)(hua)生學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)在福華社(she)區開(kai)展(zhan)為期(qi)10天以(yi)專業實踐為主要內(nei)容的(de)食品(pin)(pin)、藥品(pin)(pin)安全監測及宣傳(chuan)；經濟學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)開(kai)展(zhan)了以(yi)社(she)會調研、弘揚中國傳(chuan)統文化(hua)(hua)為主題(ti)的(de)社(she)會實踐活動，如非物質文化(hua)(hua)遺(yi)產傳(chuan)承(cheng)與保(bao)護團(tuan)隊、法律知識調研團(tuan)隊。

　　暑(shu)假期間，還有很多學生(sheng)進(jin)入企業(ye)或單位進(jin)行專業(ye)實習，如醫(yi)(yi)護學院(yuan)(yuan)的學生(sheng)在醫(yi)(yi)院(yuan)(yuan)進(jin)行為期10天的見習，人文學院(yuan)(yuan)16支團隊在深(shen)圳各(ge)大銀行進(jin)行鋼琴(qin)、聲樂(le)等教(jiao)學， 經濟學院(yuan)(yuan)學生(sheng)在民生(sheng)銀行深(shen)圳市分行，熟悉大堂服務情況，財政管理中心，理財業(ye)務和保險業(ye)務的情況。建(jian)工(gong)學院(yuan)(yuan)學生(sheng)在三江公司、留仙洞消(xiao)防局進(jin)行專業(ye)實習，體驗了(le)各(ge)種工(gong)作經歷，為今后走向(xiang)社會、適(shi)應社會邁出了(le)積(ji)極的一(yi)步。

　　分享新媒體平臺 在實踐中提升自我

　　為營造良好的暑期社會實(shi)踐氛圍(wei)，引導廣大(da)同學(xue)(xue)(xue)度過一個(ge)充滿正能(neng)量的暑假(jia)，我校組織開展了微(wei)(wei)分享活動(dong)(dong)，鼓勵同學(xue)(xue)(xue)們學(xue)(xue)(xue)院、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)利(li)用(yong)微(wei)(wei)信和(he)(he)微(wei)(wei)博分享暑假(jia)期間(jian)志愿服務(wu)、兼(jian)職、讀書、會友和(he)(he)旅行等活動(dong)(dong)的收獲與心得。暑假(jia)期間(jian)發布(bu)微(wei)(wei)信近1000余條，各學(xue)(xue)(xue)院及(ji)團隊(dui)能(neng)夠及(ji)時有效地(di)進行報道和(he)(he)宣傳，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)通過個(ge)人微(wei)(wei)信微(wei)(wei)博也發布(bu)相(xiang)應的活動(dong)(dong)和(he)(he)個(ge)人感想。

　　校學生委員(yuan)莫絲繁在參與啟明星禮士中學支教的后在微信(xin)上寫(xie)到：“支教的日日夜夜讓我終(zhong)生難忘，在這里我們收(shou)獲(huo)了(le)成長，收(shou)獲(huo)了(le)友誼。禮士，明年我們再來。”

　　電信學院“深職夢吉安行”團(tuan)隊學生楊錦清在實(shi)踐心得中寫到：“志愿(yuan)服務是(shi)助(zhu)人(ren)，亦是(shi)自助(zhu)。在這里我(wo)(wo)們(men)(men)幫助(zhu)了孤寡老人(ren)和(he)留守兒童(tong)，但(dan)同時我(wo)(wo)們(men)(men)得到了肯定和(he)贊揚；在這里我(wo)(wo)們(men)(men)重(zhong)溫了革命(ming)先(xian)烈(lie)的精(jing)神，體會到無私奉(feng)獻、鑄(zhu)造靈魂、錘煉(lian)信念，這對于(yu)我(wo)(wo)們(men)(men)青年人(ren)來說是(shi)何等(deng)重(zhong)要！”

（校團委）