
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨(du)立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu)(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角地(di)區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)來,深職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一個(ge)從(cong)探索起(qi)步到逐漸深化發展(zhan)的(de)過程(cheng)(cheng),人才(cai)培養模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深職院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流職業院(yuan)校(xiao)(xiao)為(wei)目標(biao),全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學生學習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養模式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際化(hua)(hua)辦學(xue)步(bu)伐(fa),充分利用區域(yu)與自身優(you)勢,深化(hua)(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖書(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和(he)學習討論室,并開(kai)設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和(he)實(shi)施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活(huo)動,受到(dao)學生喜(xi)愛。
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