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深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年，是國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生到如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)生，從最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區，從默默無聞到蜚聲(sheng)八方，學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路(lu)，被譽為(wei)中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前學院(yuan)(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學院(yuan)(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)(jian)校以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索起(qi)步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過程(cheng)，人才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完善，專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)(jian)設(she)世界一流職業院(yuan)校為目(mu)標，全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”，人才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完善，專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐，充分利(li)用區域(yu)(yu)與(yu)自(zi)身優勢，深化國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等(deng)領域(yu)(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層(ceng)次(ci)、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊（含(han)中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬冊，以及幾十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統，建有多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和學(xue)習(xi)討論(lun)室(shi)，并開設(she)了(le)移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的根本任務(wu)，實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才(cai)培養，大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設，開展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建設，創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦(ban)豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動，受到(dao)學生喜愛。
