
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的多個(ge)第一。從首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中國(guo)特(te)(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和(he)預(yu)警機制。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程,人才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課(ke)(ke)程改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)以建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革,實施以學生學習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模式改革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課(ke)(ke)程改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區(qu)域(yu)與自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合(he)(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)作、短期研修(xiu)等領域(yu)與境外(wai)合(he)(he)作院校開展了全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與發(fa)(fa)展做(zuo)出了一定的(de)(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文(wen)圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數(shu)據(ju)庫,多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間(jian)電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開(kai)設了移(yi)動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強(qiang)與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人課程(cheng)建設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到(dao)學生喜(xi)愛。
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