
深圳(zhen)職業技術(shu)(shu)學院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職業技術(shu)(shu)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)(de)(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等職業教育(yu)(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適(shi)應(ying)深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)(he)產業(ye)發展,堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)(he)預警機制。目(mu)前學院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經(jing)歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深化(hua)發(fa)展(zhan)的(de)(de)過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深職(zhi)院以(yi)建(jian)設(she)世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院校為目標,全(quan)面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)革,深入(ru)(ru)推進“六(liu)個融合”,人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國際(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分利用區域(yu)與自身優勢,深化(hua)國際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的(de)國際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國職業教育國際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)(yue)、咨(zi)詢(xun)等系(xi)統,建有多間電(dian)子閱(yue)(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)(he)學習討(tao)論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)育人戰(zhan)略”,在(zai)國內率(lv)先大力(li)(li)倡導和(he)實施文(wen)化(hua)引領技能人才培養,大力(li)(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育人課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜愛(ai)。
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