
深圳職業(ye)技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)教育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區經濟社(she)會和產(chan)(chan)業發展,堅(jian)持(chi)產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業”等戰略性新興產(chan)(chan)業、先進(jin)制(zhi)造業和現代服務業等重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)業設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共(gong)設置(zhi)16個二級(ji)學院,專(zhuan)業77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業大類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)(de)過程(cheng),人才(cai)培養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人才(cai)培養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系(xi)統,建有多間(jian)電子(zi)(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。