
深圳職(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最早(zao)獨(du)立(li)舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下(xia)先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個(ge)第一(yi)。從首屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境(jing)優美、設施優良的五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等重點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索起步到(dao)逐(zhu)漸(jian)深化發展(zhan)的過程,人(ren)才培(pei)(pei)養模式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程改革(ge)更(geng)加深入,教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新。進入“十(shi)三五”以(yi)來,深職(zhi)院以(yi)建(jian)設(she)世(shi)界(jie)一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標(biao),全面深化教(jiao)育教(jiao)學改革(ge),實施以(yi)學生(sheng)學習(xi)成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才培(pei)(pei)養模式改革(ge),深入推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養模式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程改革(ge)更(geng)加深入,教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國家(jia)發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化辦(ban)學步伐,充分(fen)利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化國際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形(xing)式(shi)多樣的國際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國職業(ye)教育國際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統(tong),建(jian)有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校以高度的(de)文化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率(lv)先大力(li)倡導(dao)和實施(shi)文化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力(li)開展文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展書院及(ji)(ji)書香校園建設,創建“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)校園文化(hua)及(ji)(ji)高雅文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受(shou)到(dao)學生喜愛。
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