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深(shen)圳(zhen)職業技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)(gao)等(deng)職業技術教(jiao)育的(de)院(yuan)校之一(yi)，建(jian)校以來(lai)，學(xue)(xue)校始(shi)終(zhong)秉(bing)承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen)，開拓(tuo)進取，創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余名在校生，從(cong)最初的(de)借用校舍到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校區，從(cong)默默無聞到蜚聲八方，學(xue)(xue)校闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)(gao)(gao)等(deng)職業教(jiao)育發展之路(lu)，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟(ji)社(she)會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅持產教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域；形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共(gong)設置16個(ge)(ge)二級學院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來(lai)，深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng)，人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十(shi)三(san)五”以(yi)來(lai)，深(shen)職院以(yi)建設世界一流職業院校為(wei)目標，全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革，深(shen)入推進“六個(ge)融合”，人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐，充分利用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)(liu)與(yu)(yu)合作。在學生交換、課程合作、科(ke)研(yan)合作、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合作院校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合作，為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢(gong)獻(xian)。
學(xue)(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校區(qu)醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊（含中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊），電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬冊，以及(ji)幾十(shi)種數(shu)據庫(ku)，多媒體資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統，建有多間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和學(xue)(xue)習討論(lun)室(shi)，并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加(jia)強與讀者互動。
學校以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立德樹(shu)人的根本任(ren)務，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略(lve)”，在(zai)國內率(lv)先大力(li)倡(chang)導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人才培(pei)養，大力(li)開(kai)(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育人課程建(jian)設，開(kai)(kai)展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之校”，舉辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動(dong)，受(shou)到學生喜愛(ai)。
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