5月5日，慶祝中華職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育社成立100周年大會(hui)在北京隆(long)重舉行,習近平總書記發來(lai)賀信，全(quan)(quan)國政協主席俞正聲出席大會(hui)并講(jiang)話(hua)。為樹立典(dian)型(xing)、表彰先進(jin)，進(jin)一步調(diao)動全(quan)(quan)國職(zhi)業院校和(he)(he)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)工作者的積極性和(he)(he)創造性，第五(wu)屆黃炎培(pei)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育獎頒獎活動是這次(ci)慶祝中華職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育社成立100周年大會(hui)的重要議程之一。我校管(guan)理學(xue)院汪(wang)治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)授榮獲(huo)第五(wu)屆黃炎培(pei)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育獎中的優秀理論(lun)研究獎。

　　黃(huang)炎(yan)(yan)(yan)(yan)培職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)獎(jiang)由中華(hua)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)社(she)(she)(she)根(gen)據自身特(te)點和職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展的(de)(de)實際需要于2007年(nian)創立，并在2009年(nian)順利通過(guo)(guo)國(guo)務院(yuan)組織的(de)(de)評(ping)比(bi)達(da)標表彰(zhang)活動專(zhuan)項審(shen)核，是經過(guo)(guo)國(guo)務院(yuan)認(ren)定(ding)保留的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)領域的(de)(de)唯(wei)一獎(jiang)項，旨在表彰(zhang)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)領域在積極弘揚(yang)和踐行黃(huang)炎(yan)(yan)(yan)(yan)培職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)思(si)想、辦學特(te)色鮮明、理(li)論(lun)研(yan)究深入和教(jiao)研(yan)能力突出(chu)的(de)(de)學校和個人。活動從(cong)2016年(nian)5月份開(kai)始，經過(guo)(guo)逐級推薦(jian)審(shen)核，產(chan)生了各獎(jiang)項候(hou)選(xuan)名(ming)單。由教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)(bu)、人力資源和社(she)(she)(she)會保障部(bu)(bu)、中華(hua)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)社(she)(she)(she)，以及(ji)國(guo)內著名(ming)專(zhuan)家學者組成(cheng)的(de)(de)具有權威性、代(dai)表性的(de)(de)評(ping)審(shen)委員(yuan)會本著“公開(kai)、公平、公正(zheng)”的(de)(de)原則，對候(hou)選(xuan)名(ming)單進行認(ren)真審(shen)議，在按照程序向社(she)(she)(she)會公示后，評(ping)選(xuan)出(chu)黃(huang)炎(yan)(yan)(yan)(yan)培優秀(xiu)(xiu)學校獎(jiang)30所，黃(huang)炎(yan)(yan)(yan)(yan)培杰出(chu)校長獎(jiang)40名(ming)，黃(huang)炎(yan)(yan)(yan)(yan)培杰出(chu)教(jiao)師獎(jiang)60名(ming)，黃(huang)炎(yan)(yan)(yan)(yan)培優秀(xiu)(xiu)理(li)論(lun)研(yan)究獎(jiang)6個。

　　此次獲(huo)優秀(xiu)理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)研(yan)究獎(jiang)(jiang)的(de)(de)汪治(zhi)教(jiao)(jiao)授從事職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育事業(ye)已(yi)經(jing)35年(nian)，在職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)和(he)管(guan)(guan)理(li)(li)方(fang)(fang)(fang)面積(ji)累了豐(feng)富經(jing)驗，對職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育充滿(man)了感情(qing)與期待。在35年(nian)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)與管(guan)(guan)理(li)(li)的(de)(de)歷程中(zhong)(zhong)，他(ta)始終“做一個理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)繼承與發(fa)展的(de)(de)思考者和(he)理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)實(shi)踐(jian)應用(yong)的(de)(de)探索(suo)者”，以問題為(wei)(wei)導(dao)向(xiang)，開(kai)展職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)研(yan)究和(he)實(shi)踐(jian)，取(qu)得(de)了豐(feng)碩成(cheng)果(guo)(guo)(guo)。2009年(nian)主(zhu)持的(de)(de)項目《高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)經(jing)濟管(guan)(guan)理(li)(li)類專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)綜合(he)業(ye)務(wu)(wu)實(shi)訓課(ke)(ke)程的(de)(de)開(kai)發(fa)與實(shi)踐(jian)》獲(huo)國家教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)成(cheng)果(guo)(guo)(guo)獎(jiang)(jiang)二等(deng)獎(jiang)(jiang)，2010年(nian)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)著《高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育經(jing)濟管(guan)(guan)理(li)(li)類專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)綜合(he)業(ye)務(wu)(wu)實(shi)訓課(ke)(ke)程的(de)(de)理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)、方(fang)(fang)(fang)法與案例》獲(huo)第二屆中(zhong)(zhong)國職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育科學(xue)(xue)研(yan)究成(cheng)果(guo)(guo)(guo)獎(jiang)(jiang)三(san)等(deng)獎(jiang)(jiang)，2005年(nian)主(zhu)持的(de)(de)課(ke)(ke)程《電子商(shang)務(wu)(wu)應用(yong)》獲(huo)得(de)國家精品課(ke)(ke)程。近5年(nian)來，汪治(zhi)教(jiao)(jiao)授潛心研(yan)究職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校的(de)(de)學(xue)(xue)分(fen)制(zhi)制(zhi)度(du)問題，出版了我國第一部系統(tong)研(yan)究高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院校學(xue)(xue)分(fen)制(zhi)方(fang)(fang)(fang)面的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)著《高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院校學(xue)(xue)分(fen)制(zhi)制(zhi)度(du)體(ti)(ti)系的(de)(de)系統(tong)研(yan)究——理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)、制(zhi)度(du)、體(ti)(ti)系、機制(zhi)、策(ce)略》，發(fa)表系列論(lun)(lun)(lun)文(wen)10篇(pian)(pian)，其中(zhong)(zhong)2篇(pian)(pian)為(wei)(wei)CSSCI、5篇(pian)(pian)為(wei)(wei)核心期刊。汪治(zhi)教(jiao)(jiao)授的(de)(de)研(yan)究與實(shi)踐(jian)成(cheng)果(guo)(guo)(guo)得(de)到了同行們的(de)(de)廣泛認可，許多中(zhong)(zhong)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院校請(qing)他(ta)做報告，開(kai)展教(jiao)(jiao)師培(pei)訓，其中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)分(fen)制(zhi)的(de)(de)研(yan)究成(cheng)果(guo)(guo)(guo)已(yi)在一些中(zhong)(zhong)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院校采納應用(yong)。

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