
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校之(zhi)一(yi)(yi),建校以來,學校始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校生,從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校舍(she)到擁(yong)有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)(de)五(wu)大校區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方(fang),學校闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和(he)預警機制。目前(qian)學院共設置(zhi)16個二(er)級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經歷了一(yi)(yi)個從(cong)探索(suo)起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課程改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課程改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化辦學步(bu)伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數據(ju)庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習(xi)討(tao)論室(shi),并開(kai)設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率(lv)先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人才(cai)培養,大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)育人課(ke)程建設,開(kai)展書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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