
深圳職業技術學院(yuan)創建于1993年(nian),是國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校之一(yi),建校以來,學校始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新(xin)精神(shen),開拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)(dao)如今(jin)2萬余名在校生,從(cong)最初的(de)(de)借用校舍到(dao)(dao)擁有環境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校區,從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學校闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國特色高(gao)(gao)等(deng)職業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)發(fa)展,堅持產教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務(wu)業(ye)等重(zhong)(zhong)點發(fa)展領域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共(gong)設置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了(le)一個(ge)從探索(suo)起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)(de)過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個(ge)融合(he)”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利(li)用(yong)區域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合作院校(xiao)(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作,為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統,建有多(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)(shi),并開設了移(yi)動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin),加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德(de)樹人的(de)根(gen)本任務,實(shi)(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人戰略(lve)”,在(zai)國內率先(xian)大力倡導和(he)實(shi)(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人才培養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人課程建設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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