
深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)校之(zhi)(zhi)一(yi),建校以來,學(xue)(xue)校始(shi)終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創新精神(shen),開拓進取,創造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名在校生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校闖出了一(yi)條中國(guo)特色(se)高等(deng)職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之(zhi)(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三(san)角(jiao)地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目(mu)前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)過程,人才培(pei)養(yang)(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養(yang)(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養(yang)(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)際化辦(ban)學(xue)(xue)(xue)步伐(fa),充(chong)分利用區(qu)域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合作。在學(xue)(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作、科研(yan)(yan)合作、短期研(yan)(yan)修等領域與(yu)境外合作院校開展了全方位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)書館包括留仙洞校區(qu)(qu)館、西(xi)麗湖校區(qu)(qu)館和(he)官龍(long)山(shan)校區(qu)(qu)醫學技術分(fen)館。紙質(zhi)館藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種數(shu)據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館內建有先進的書籍采(cai)編(bian)、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi),并開(kai)設(she)了移動(dong)圖(tu)書館、圖(tu)書館微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根(gen)本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國(guo)內(nei)率先大(da)力(li)倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培(pei)養,大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動,受(shou)到學生喜(xi)愛。
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