
深圳(zhen)職業(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)(dao)如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極(ji)適(shi)應深(shen)(shen)圳及珠三角(jiao)地區經(jing)濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前(qian)學院共(gong)設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深職院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個(ge)從(cong)探(tan)索起步到逐漸深化(hua)發展的(de)(de)過(guo)程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以來(lai),深職院(yuan)(yuan)(yuan)以建(jian)設世(shi)界一流職業院(yuan)(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深入(ru)推進“六(liu)個(ge)融(rong)合”,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際教育交流(liu)與合(he)作。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等領域(yu)與境(jing)外合(he)作院(yuan)校開(kai)展(zhan)了(le)(le)全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際交流(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交流(liu)與發展(zhan)做出了(le)(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含(han)中(zhong)外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力(li)(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養,大力(li)(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛。
學院(yuan)地(di)址:廣東省深圳市(shi)南(nan)山(shan)區留仙(xian)大(da)道7098號 郵編:518055
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