
深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設(she)施(shi)優良(liang)的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之路(lu),被(bei)譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及(ji)珠(zhu)三角地區(qu)經(jing)濟(ji)社(she)會和產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教(jiao)融(rong)合,專業(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)設置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校以來,深職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)(ge)從探索起步到逐漸(jian)深化(hua)發展的(de)(de)過程(cheng),人(ren)才培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入“十三五”以來,深職院以建設世界一(yi)流職業(ye)院校為(wei)目標,全(quan)面深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)才培養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge),深入推進“六個(ge)(ge)融合”,人(ren)才培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用(yong)區(qu)域(yu)(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育交流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領(ling)域(yu)(yu)與(yu)境外(wai)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際交流(liu)合(he)(he)(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以(yi)及幾(ji)十(shi)種數據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有(you)多(duo)間電子(zi)(zi)閱(yue)覽室、影(ying)視播(bo)放室、教(jiao)師研究(jiu)室和(he)學習(xi)討論室,并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能(neng)人才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課程建設,開(kai)展(zhan)書院及(ji)(ji)書香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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