
深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創建于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改(gai)革(ge)創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)發(fa)展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重點(dian)發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)制(zhi)(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷(li)了(le)一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不斷創新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以(yi)學生學習(xi)成(cheng)效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作,為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)區館、西麗(li)湖校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館。紙質館藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以(yi)及(ji)幾十(shi)種數據庫(ku),多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有(you)多(duo)(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視播(bo)放(fang)室(shi)(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信(xin),加強與(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)(gao)度的文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡(chang)導(dao)和實(shi)施文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。