
深(shen)圳職(zhi)業技術學院創(chuang)建于1993年,是國內(nei)最(zui)(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的院校之一,建校以來(lai),學校始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)新精神,開(kai)拓(tuo)進(jin)取(qu),創(chuang)造了中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的多個第(di)一。從首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在(zai)校生(sheng),從最(zui)(zui)初的借用校舍到擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的五大校區(qu),從默默無聞到蜚聲八方(fang),學校闖(chuang)出了一條中國特色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為(wei)中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大重大科技(ji)產業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan)(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新。進入“十(shi)三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan)(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新。
學校(xiao)(xiao)緊(jin)扣(kou)國家發展戰略,加快國際(ji)化辦(ban)學步伐(fa),充(chong)分(fen)利用區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國際(ji)教育交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了全(quan)方(fang)位、多層次、形式多樣的國際(ji)交流合(he)(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國職業教育國際(ji)交流與(yu)發展做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)書、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統,建有多間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設(she),開展書院(yuan)及書香校(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。