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深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于1993年，是國內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校之一(yi)，建校以(yi)來，學校始終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精神，開拓進(jin)取，創(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到如(ru)今2萬余名(ming)在校生，從最初的(de)借用(yong)校舍到擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良(liang)的(de)五大(da)校區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八(ba)方，學校闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育發展之路(lu)，被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和產業(ye)發展(zhan)(zhan)，堅持產教(jiao)融合，專業(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)(zhong)大(da)(da)科(ke)技(ji)產業(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)(zhong)點發展(zhan)(zhan)領域；形成(cheng)了專業(ye)設置動態(tai)機制和預警(jing)機制。目前學(xue)(xue)院共設置16個(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院，專業(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程，人才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善，專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標，全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)，實施(shi)以(yi)學生學習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)入推進“六個融(rong)合(he)”，人才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善，專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊(jin)貼(tie)市場(chang)辦學(xue)，每年招(zhao)生(sheng)時將依(yi)據(ju)實(shi)際情況(kuang)對(dui)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)進行(xing)適(shi)當調整，并在部分學(xue)院開始試行(xing)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳(xiang)見深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院招(zhao)生(sheng)網站（文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)步伐，充分利(li)用區域與(yu)自(zi)身優(you)勢，深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境(jing)外合作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)樣(yang)的(de)(de)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流合作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊（含中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)），電(dian)子圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊，以及幾(ji)十種數據庫，多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統，建有多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室、影(ying)視(shi)播放(fang)室、教(jiao)師(shi)研究(jiu)室和學(xue)習(xi)討論室，并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根(gen)本任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內(nei)率先(xian)大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養，大力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設，開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設，創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong)，受到學生喜愛。
