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深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年(nian)，是(shi)國內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神，開(kai)拓進取(qu)，創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)(xue)生到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)(xiao)生，從最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環境優美、設(she)施(shi)優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路，被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學院共設置16個二(er)級(ji)學院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校以來，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷(li)了一(yi)(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程，人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以來，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建(jian)(jian)設世界(jie)一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為目(mu)標，全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)，實施以學生學習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)改革(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”，人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充分利用(yong)區域與自身優勢(shi)，深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等(deng)領域與境外合(he)作院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作，為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊（含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)），電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾十種數據庫(ku)，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統，建(jian)有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討(tao)論室(shi)，并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信，加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人的根(gen)本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在(zai)國(guo)內率先(xian)大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養(yang)，大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建設，開(kai)展書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)(xiao)園建設，創建“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩(cai)的校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動(dong)，受(shou)到學生喜(xi)愛。
