
深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創建(jian)(jian)于1993年,是國內最早(zao)獨立(li)舉辦(ban)高等(deng)職業(ye)技(ji)術教育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校之(zhi)一,建(jian)(jian)校以來,學(xue)校始終秉承(cheng)特(te)區(qu)(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創新精(jing)神,開(kai)拓進取,創造(zao)了(le)中國高職教育(yu)(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在(zai)校生,從(cong)最初的(de)借用校舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大(da)校區(qu)(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校闖出了(le)一條中國特(te)色高等(deng)職業(ye)教育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為(wei)中國高職教育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應(ying)深圳及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展領域(yu);形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)共(gong)設置16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了(le)一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深化(hua)發展的過程,人才(cai)培養(yang)(yang)(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改革(ge)更加深入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來(lai),深職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)培養(yang)(yang)(yang)模式(shi)改革(ge),深入推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)(yang)(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改革(ge)更加深入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充(chong)分利(li)用區域與自身優(you)勢(shi),深化國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與合(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域與境(jing)外合(he)作院(yuan)校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作,為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文(wen)圖書、期刊(kan)),電(dian)子圖書超過100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數(shu)據(ju)庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的書籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開(kai)設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博(bo)與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹(shu)人的(de)根本任務,實施“文化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力倡(chang)導和實施文化(hua)引領(ling)技能人才(cai)培養,大(da)力開展文化(hua)育(yu)人課程建設(she),開展書(shu)院(yuan)及(ji)(ji)書(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)及(ji)(ji)高雅文化(hua)育(yu)人活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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