
深圳職業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高等職業(ye)(ye)技(ji)術教育的(de)院校之一,建(jian)校以來,學(xue)(xue)校始(shi)終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開(kai)拓進取,創造了中國高職教育的(de)多(duo)個第(di)一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在(zai)校生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設(she)施(shi)優良的(de)五大校區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校闖出了一條中國特色高等職業(ye)(ye)教育發展之路,被譽為(wei)中國高職教育的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院共(gong)設置(zhi)(zhi)16個二(er)級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為(wei)導向的OBE人才(cai)培養(yang)模式改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣國家(jia)發展戰略(lve),加快(kuai)國際(ji)化辦學步(bu)伐,充(chong)分利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展了全方位、多層次、形式多樣的國際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國職業教(jiao)育國際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多媒(mei)體(ti)資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研(yan)究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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