“書記下午茶”活動在博達書院舉行

活動在留仙洞校區博達書院舉行。

　　4月17日下午，在(zai)學校(xiao)(xiao)(xiao)25周年校(xiao)(xiao)(xiao)慶即將來(lai)臨(lin)之際(ji)，以(yi)“我(wo)為(wei)母校(xiao)(xiao)(xiao)發展建言獻(xian)策”為(wei)主(zhu)題(ti)的“書記下午茶”活動在(zai)留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區博達書院(yuan)舉行，陳秋明書記與(yu)14名(ming)來(lai)自各二級學院(yuan)的校(xiao)(xiao)(xiao)友代(dai)表圍坐一起(qi)面對面交流。辦(ban)公室主(zhu)任(ren)李(li)小(xiao)元、招就辦(ban)主(zhu)任(ren)韓奇生等參加了座談。

　　會上，陳(chen)秋明簡要介(jie)紹了學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)近年來的(de)(de)發(fa)展(zhan)成(cheng)就和第三(san)次黨代會確立的(de)(de)“三(san)個(ge)服務、五個(ge)定位、一(yi)個(ge)率先”的(de)(de)戰略發(fa)展(zhan)目標(biao)。陳(chen)秋明表(biao)示，在(zai)市委市政府的(de)(de)正確領導下，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)凝(ning)人(ren)(ren)心(xin)、聚人(ren)(ren)力(li)，齊心(xin)協力(li)，不(bu)斷推(tui)進世界一(yi)流職業院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建設，取得(de)了一(yi)定的(de)(de)成(cheng)績(ji)。他認為(wei)(wei)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)是推(tui)動學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)展(zhan)的(de)(de)巨大力(li)量，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)展(zhan)離不(bu)開校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)們(men)的(de)(de)支持(chi)，他希望(wang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)們(men)能(neng)結合自身(shen)的(de)(de)工作環境和實際情況，對(dui)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)未來的(de)(de)發(fa)展(zhan)提出(chu)建議和意見，為(wei)(wei)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)發(fa)展(zhan)提供幫(bang)助。

校友代表為學校發展建言獻策。

　　交流環節，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)們踴躍發言(yan)，結合各自(zi)學(xue)(xue)(xue)習、工(gong)(gong)作經歷(li)(li)，既說問(wen)題、談(tan)困惑(huo)，也提建(jian)議、獻良方。經濟學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)2001級(ji)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)張南輝就提升學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)社會(hui)(hui)影響力(li)、加強學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)與(yu)社會(hui)(hui)、企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的聯系等(deng)問(wen)題談(tan)了(le)(le)自(zi)己的體會(hui)(hui)和建(jian)議。藝術設(she)計學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)1995級(ji)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)徐婕表達出(chu)了(le)(le)作為深職(zhi)人對(dui)(dui)母校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)一直(zhi)保有的情懷，并從自(zi)己就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的經歷(li)(li)出(chu)發，建(jian)議學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)提供專門場地和搭建(jian)微信平臺(tai)加強校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)會(hui)(hui)的凝聚力(li)、多邀請校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)回校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)開(kai)展(zhan)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培訓，提升學(xue)(xue)(xue)子(zi)的職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)認知(zhi)和職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)素(su)養(yang)。管理學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)2001級(ji)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)黃敏(min)杰認為，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)是深職(zhi)院(yuan)(yuan)的名片(pian)，十萬(wan)名校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)就有十萬(wan)張名片(pian)，建(jian)議學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)搭建(jian)一個開(kai)放的平臺(tai)，充分發揮(hui)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)會(hui)(hui)的力(li)量服務學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作。傳播學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)2007級(ji)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)莊蟬豪表示(shi)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)要加大(da)對(dui)(dui)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)子(zi)的孵化(hua)力(li)度，加強創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)法(fa)律(lv)知(zhi)識的培訓和教育，讓創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)子(zi)能(neng)獲得(de)更有針對(dui)(dui)性的指導。

　　活(huo)動持續(xu)了四(si)個半(ban)小(xiao)時(shi)，結束后，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友們(men)還(huan)紛紛表示(shi)“意(yi)猶(you)未盡”，大家(jia)(jia)或表達參加活(huo)動的(de)感(gan)受，或就(jiu)座談(tan)交流(liu)內容繼續(xu)談(tan)合作、敘(xu)未來。汽車學院2000級學生、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友會(hui)(hui)會(hui)(hui)長文(wen)雪斐興奮地表示(shi)，很開心能(neng)(neng)在學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)25周年校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)慶之際返(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，聆(ling)聽(ting)書記講深職發展愿景(jing)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友們(men)為母(mu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發展積極獻策，作為一名深職人、現(xian)任校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友會(hui)(hui)會(hui)(hui)長深為感(gan)動。“校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友會(hui)(hui)要(yao)成為好(hao)的(de)銷(xiao)售(shou)員，把深職學子都銷(xiao)售(shou)出去(qu)，而母(mu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)就(jiu)是大家(jia)(jia)最強大的(de)后盾。”他說，深職校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友會(hui)(hui)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)領(ling)導的(de)關心下，各位校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友的(de)支持下，一定會(hui)(hui)傳遞(di)正(zheng)能(neng)(neng)量(liang)，凝聚人心，越做(zuo)越大，越做(zuo)越好(hao)。

　　聽取校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)們的(de)(de)(de)(de)發言后(hou)，陳秋明為大(da)家能用(yong)不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)方(fang)式(shi)為深圳這座城市的(de)(de)(de)(de)發展作出貢獻感到自豪。他(ta)對(dui)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)會6年來(lai)的(de)(de)(de)(de)辛(xin)勤付出表示(shi)感謝。“校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)是(shi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)工作真(zhen)正(zheng)的(de)(de)(de)(de)財富(fu)”，陳秋明表示(shi)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)高度(du)重視(shi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)工作，將(jiang)進一(yi)步(bu)加強(qiang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)工作平臺建設，密切和(he)強(qiang)化學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和(he)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)之間、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)與校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)之間的(de)(de)(de)(de)聯(lian)絡溝通(tong)，實現(xian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和(he)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)的(de)(de)(de)(de)共同(tong)(tong)發展。同(tong)(tong)時，他(ta)要(yao)(yao)求新一(yi)屆校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)會要(yao)(yao)切實搭(da)建好平臺，把十萬校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)真(zhen)正(zheng)凝聚起來(lai)。他(ta)認為，大(da)家的(de)(de)(de)(de)意見建議是(shi)積極(ji)的(de)(de)(de)(de)、滿懷深情的(de)(de)(de)(de)、充滿期(qi)待的(de)(de)(de)(de)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)將(jiang)認真(zhen)梳理、深入研究，進一(yi)步(bu)改進工作，解決(jue)問題，并要(yao)(yao)求二級學(xue)(xue)(xue)院要(yao)(yao)指(zhi)定專人(ren)組織和(he)負責校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)會工作。

　　學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)與(yu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)永遠血脈相連，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)興則校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)榮(rong)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)興則學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)榮(rong)。陳秋明希望(wang)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)們能夠(gou)繼(ji)續加(jia)強與(yu)母校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)聯(lian)(lian)(lian)系(xi)，將校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)關愛母校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)精神發揚(yang)光大，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)會也要進一步搭建好(hao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)之間(jian)的(de)(de)互聯(lian)(lian)(lian)網交(jiao)流平臺，增(zeng)進校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)間(jian)的(de)(de)聯(lian)(lian)(lian)系(xi)，為(wei)服(fu)(fu)務(wu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)、服(fu)(fu)務(wu)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)提供條件。

（宣傳部）