
深圳職業技術學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等職業技術教育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天(tian)下先”的改革創新精(jing)神(shen),開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)(guo)高職教育的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)(dao)如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環(huan)境優美、設施(shi)優良的五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等職業教育發展之路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職教育的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地(di)區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設置動(dong)態(tai)機制和(he)預警機制。目前(qian)學院共設置16個(ge)二(er)級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)(xiao)以來,深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以來,深職(zhi)院(yuan)以建設(she)世(shi)界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)為目(mu)標,全(quan)面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式改(gai)革,深入推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統(tong),建有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)(dong)。
學校以高度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德(de)樹人的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化育人戰略”,在國內(nei)率先大力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化引領(ling)技能人才(cai)培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化育人課(ke)程(cheng)建(jian)設(she)(she),開(kai)展書院及書香(xiang)校園(yuan)建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人活動,受到學生喜愛。
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