為(wei)深入(ru)學習(xi)貫徹習(xi)近平新時(shi)代中國(guo)(guo)特色社(she)會(hui)主義思想和黨的十九大、十九屆二(er)中、三中全會(hui)精(jing)神，完善職業教育(yu)和培訓體系，深化產(chan)教融合、校企合作，5月7日下午，教育(yu)部召開“辦好(hao)新時(shi)代職業教育(yu)工(gong)作”座談(tan)會(hui)，國(guo)(guo)務院副總理孫春蘭出席(xi)會(hui)議并(bing)作重要講話(hua)。天津市(shi)委(wei)書記(ji)李鴻忠、教育(yu)部、國(guo)(guo)家發展改革(ge)委(wei)、工(gong)業與信息(xi)化部、財政部、人力資源社(she)會(hui)保(bao)障(zhang)部、國(guo)(guo)務院國(guo)(guo)資委(wei)等相關負責人出席(xi)會(hui)議，我校黨委(wei)書記(ji)陳秋明(ming)應邀參會(hui)并(bing)發言。
座談會(hui)上(shang)，代表們就各地(di)關于落實(shi)“完善職業教育(yu)和培(pei)訓體系，深化產教融合、校企(qi)合作”要求，分享了(le)經驗體會(hui)，提出(chu)了(le)辦(ban)好新時代職業教育(yu)的(de)(de)工作思路和相關舉措，為籌備全國教育(yu)大會(hui)提供了(le)職教領域的(de)(de)政策建議。
陳秋明(ming)作了(le)題(ti)為(wei)“建(jian)(jian)設(she)世(shi)界(jie)一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)，鑄就中國職(zhi)業(ye)教(jiao)育品牌”的(de)主題(ti)發言。他(ta)首先介(jie)紹了(le)學校(xiao)建(jian)(jian)設(she)世(shi)界(jie)一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)的(de)背景和(he)(he)(he)思(si)路，并從四個方(fang)(fang)面詳(xiang)細(xi)闡述了(le)深職(zhi)院(yuan)的(de)具體做法：一是(shi)(shi)前沿上得(de)去(qu)，打造(zao)智能(neng)時代技(ji)(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)(ji)能(neng)人(ren)才培養(yang)(yang)高(gao)地(di)。二(er)是(shi)(shi)企業(ye)離不開，打造(zao)深圳中小微企業(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)研發中心。三是(shi)(shi)百姓(xing)用得(de)上，打造(zao)深圳市民(min)終身(shen)教(jiao)育學校(xiao)和(he)(he)(he)全國職(zhi)業(ye)教(jiao)育師(shi)資重要(yao)培訓基地(di)。四是(shi)(shi)國際叫得(de)響，職(zhi)業(ye)教(jiao)育“深圳模式”走出去(qu)。在談到保障措施時，他(ta)提出，一要(yao)抓黨(dang)建(jian)(jian)，定方(fang)(fang)向。以習(xi)近(jin)平新(xin)時代中國特色(se)社會主義(yi)思(si)想(xiang)為(wei)指導,全面加強黨(dang)的(de)建(jian)(jian)設(she)和(he)(he)(he)思(si)想(xiang)政治工作，培養(yang)(yang)社會主義(yi)建(jian)(jian)設(she)者(zhe)和(he)(he)(he)接班人(ren)。二(er)要(yao)抓師(shi)資，帶(dai)隊(dui)伍(wu)。加強高(gao)層次人(ren)才引陪力度和(he)(he)(he)干(gan)部隊(dui)伍(wu)建(jian)(jian)設(she)，培養(yang)(yang)一批德(de)技(ji)(ji)(ji)優良(liang)的(de)“雙(shuang)師(shi)型”教(jiao)師(shi)隊(dui)伍(wu)。三要(yao)抓協同(tong)，活機制，構建(jian)(jian)校(xiao)企雙(shuang)主體育人(ren)長效(xiao)機制，全過程(cheng)共同(tong)培養(yang)(yang)學生(sheng)等舉(ju)措。
孫春蘭在(zai)聽取(qu)發言(yan)后，做了總結講話(hua)，并對下(xia)一步(bu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發展(zhan)進(jin)行了全面(mian)部署。她指出，推動(dong)經濟(ji)高(gao)質量(liang)發展(zhan)，加(jia)快(kuai)發展(zhan)先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)，迫切需要發展(zhan)高(gao)質量(liang)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育。要堅持服務發展(zhan)、促(cu)進(jin)就業(ye)(ye)(ye)的(de)辦(ban)學方(fang)向，圍(wei)繞(rao)培(pei)養(yang)社會主義建設者和接(jie)班人(ren)(ren)的(de)根(gen)本使(shi)命，完善人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)體(ti)系，深化(hua)產教(jiao)(jiao)融合、校(xiao)企合作(zuo)，建設一批(pi)高(gao)水平(ping)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)和專業(ye)(ye)(ye)，提升人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)質量(liang)。加(jia)強“雙師型”教(jiao)(jiao)師隊伍建設，打(da)通校(xiao)企人(ren)(ren)才(cai)雙向交流渠道(dao)，吸引更多具有(you)深厚(hou)理論知識和豐富實踐(jian)能力的(de)人(ren)(ren)才(cai)到職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)任教(jiao)(jiao)。加(jia)快(kuai)形(xing)成(cheng)(cheng)多元辦(ban)學格局，激(ji)發社會力量(liang)參與職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育的(de)內生動(dong)力。加(jia)強職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育標準體(ti)系建設。健全人(ren)(ren)才(cai)評價體(ti)系，暢通人(ren)(ren)才(cai)成(cheng)(cheng)長“立交橋”，廣泛宣傳技(ji)術技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)的(de)勞(lao)動(dong)成(cheng)(cheng)果和價值，營(ying)造勞(lao)動(dong)光榮、技(ji)能寶貴、創造偉大(da)的(de)良好(hao)社會氛(fen)圍(wei)。
學校將認真貫徹落實(shi)座(zuo)談會相關精(jing)神要求，開展專(zhuan)題學習(xi)會議，扎實(shi)推進(jin)各項工作，努力在新時代(dai)職業教育工作中作出應有的貢獻。
（黨政辦 黃飆）
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