
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到(dao)(dao)(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)之路,被(bei)譽(yu)為中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教育(yu)教學改(gai)革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才培(pei)養模式(shi)日臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教育(yu)教學方(fang)法不(bu)斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)流職業院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教育(yu)教學改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學生(sheng)學習成(cheng)效為導(dao)向(xiang)的OBE人才培(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合(he)”,人才培(pei)養模式(shi)日臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教育(yu)教學方(fang)法不(bu)斷創(chuang)(chuang)新(xin)。
學校緊(jin)扣國家發展(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國際(ji)化辦(ban)學步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國際(ji)教(jiao)育交流與(yu)合作(zuo)。在(zai)學生交換(huan)、課程合作(zuo)、科研(yan)(yan)合作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等(deng)領(ling)域與(yu)境外合作(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次(ci)、形式(shi)多樣的(de)國際(ji)交流合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業(ye)教(jiao)育國際(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及(ji)幾十(shi)種數據(ju)庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多間(jian)電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習(xi)討論室,并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先(xian)大(da)力(li)倡導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培(pei)養,大(da)力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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