
深圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和產業發展,堅(jian)持產教融合,專業設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產業”等(deng)戰略性新興(xing)產業、先(xian)進(jin)制造業和現代服務(wu)業等(deng)重(zhong)點(dian)發展領域;形成了專業設置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院,專業77個,覆蓋17個專業大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)從(cong)探(tan)索起(qi)步(bu)到逐漸(jian)深化發展的過程,人(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日臻完善(shan)(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷(duan)(duan)創新。進入(ru)(ru)(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標(biao),全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge),深入(ru)(ru)(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日臻完善(shan)(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷(duan)(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)自(zi)身優(you)勢(shi),深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)境外合作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種(zhong)數(shu)據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有(you)多間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力(li)倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培(pei)養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)建設,開展(zhan)書(shu)(shu)院(yuan)及書(shu)(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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