
深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教育發展之路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經(jing)濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以來(lai),深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革經(jing)歷了一(yi)個從探索(suo)起(qi)步到(dao)逐漸深化發展(zhan)的(de)過程,人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程改革更(geng)加深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入“十三(san)五(wu)”以來(lai),深職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革,實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改革,深入推進“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程改革更(geng)加深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域(yu)與自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流與合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交流與發展做(zuo)出了一定的貢(gong)獻。
學校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信(xin),加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能(neng)人才培養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程(cheng)建設,開(kai)展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動(dong),受到(dao)學(xue)生喜愛。
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