
深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業技術教育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創新精(jing)神,開(kai)拓進取(qu),創造(zao)了(le)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第(di)一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中(zhong)(zhong)國特色(se)高等職(zhi)業教育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地區經濟(ji)社(she)會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動(dong)態機制和預警機制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個從探索(suo)起步到(dao)逐(zhu)漸(jian)深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)職(zhi)院以建(jian)設(she)世(shi)界一流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施以學生學習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身(shen)優(you)勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領(ling)域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖書、期刊),電子(zi)(zi)圖書超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的書籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多間電子(zi)(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學習討(tao)論(lun)室,并開(kai)設(she)了移動圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者(zhe)互動。
學校以高(gao)(gao)度的文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)力(li)開展文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校園建設,創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。