
深圳職業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內最早獨立舉辦高(gao)(gao)(gao)等職業技術教育(yu)的(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)(gao)(gao)職教育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學生到如今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色高(gao)(gao)(gao)等職業教育(yu)發展之路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)(gao)職教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域(yu);形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設置16個二(er)級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)過程,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善,專業與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界(jie)一流職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善,專業與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分(fen)利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作院校開(kai)展(zhan)(zhan)了全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中(zhong)外(wai)文(wen)圖(tu)書、期刊(kan)),電子圖(tu)書超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有(you)多間電子閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和(he)學習討論(lun)室,并開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。