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深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等(deng)(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)(wei)天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神(shen)，開拓進取，創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一。從(cong)首(shou)屆59名學生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特色高等(deng)(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路(lu)，被譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)(xue)校積(ji)極適應深圳(zhen)及(ji)珠三(san)角地(di)區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅(jian)持產教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)(xue)(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教育(yu)教學改革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程，人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完善，專業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)，教育(yu)教學方法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標，全面深(shen)(shen)(shen)化教育(yu)教學改革(ge)，實施以(yi)學生學習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)改革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”，人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完善，專業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)，教育(yu)教學方法不(bu)斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐，充分(fen)利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)，為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)區館、西(xi)麗湖校(xiao)區館和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分館。紙質(zhi)館藏(zang)超過(guo)230萬冊（含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊），電(dian)子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾十種數據(ju)庫，多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件，館內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統，建(jian)有多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi)，并開設(she)了(le)移動圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微博與微信，加強(qiang)與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人的(de)根本任務(wu)，實施“文化(hua)(hua)(hua)育人戰略”，在(zai)國內(nei)率先大力倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養，大力開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)設，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文化(hua)(hua)(hua)育人活動，受(shou)到學生(sheng)喜愛。
