
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共設(she)置16個二(er)級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人才培養模式日(ri)(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五(wu)”以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以建設世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以學生學習成效(xiao)為導向(xiang)的OBE人才培養模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培養模式日(ri)(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue),每(mei)年招生(sheng)(sheng)時將依據(ju)實際(ji)情況對專(zhuan)業(ye)進行(xing)(xing)適當(dang)調整,并在部分學(xue)(xue)院開始(shi)試行(xing)(xing)專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招生(sheng)(sheng),詳見(jian)深圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院招生(sheng)(sheng)網站(zhan)(文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校(xiao)(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在(zai)學生交(jiao)(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)(he)作院校(xiao)(xiao)開展了(le)全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)(he)作,為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統,建有(you)多(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin),加強(qiang)與讀(du)者互(hu)動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)才(cai)培(pei)養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛(ai)。
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