深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教育發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極適應(ying)深圳及珠三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共設置16個二(er)級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流職業院校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國家發(fa)展戰略,加快(kuai)國際(ji)(ji)化辦學步(bu)伐(fa),充(chong)分利(li)用區域與(yu)自身優勢(shi),深化國際(ji)(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國職業教育國際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展做出(chu)了一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化自(zi)覺,強化立(li)德樹(shu)人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先(xian)大力(li)倡導和實施文(wen)化引(yin)領技能人(ren)才培(pei)養,大力(li)開(kai)展文(wen)化育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化及高雅(ya)文(wen)化育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛。
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