
深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之一,建(jian)校以來,學(xue)校始終秉承特(te)(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造(zao)了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在(zai)校生,從最(zui)初的(de)借(jie)用校舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)校闖出了(le)一條中國特(te)(te)色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地(di)區經(jing)濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學院(yuan)(yuan)共設置16個二級學院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來(lai)(lai),深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深化發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才培養模式日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai)(lai),深職院(yuan)以建設世(shi)界一流職業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才培養模式改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深入(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才培養模式日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊貼市(shi)場(chang)辦(ban)學(xue)(xue),每年招(zhao)(zhao)生時將依(yi)據實際(ji)情況對(dui)專(zhuan)(zhuan)業(ye)進行適當調(diao)整,并在部分學(xue)(xue)院開始試行專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群招(zhao)(zhao)生,詳見深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院招(zhao)(zhao)生網站(zhan)(文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國家發展(zhan)戰略,加快國際化辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國際教育(yu)交流與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等(deng)領域與(yu)(yu)境(jing)外(wai)合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣(yang)的國際交流合(he)作,為深(shen)圳乃至中國職業教育(yu)國際交流與(yu)(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾(ji)十種數據庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍(ji)采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統(tong),建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養(yang),大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建設,開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。