深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)教育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)(te)區(qu)“敢(gan)為天(tian)下(xia)先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神，開拓進(jin)取(qu)，創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)(xiao)生，從最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)(te)色高等職(zhi)業教育(yu)(yu)發展之(zhi)路，被譽為中國(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。

官方微博 官方微信

學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社(she)會和(he)產(chan)(chan)(chan)業發展(zhan)(zhan)，堅持產(chan)(chan)(chan)教融合，專業設置緊貼深(shen)圳“十大重大科(ke)技產(chan)(chan)(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業、先進制造(zao)業和(he)現代服務業等(deng)重點發展(zhan)(zhan)領域(yu)；形成了專業設置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共(gong)設置16個(ge)二級學(xue)院，專業77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業大類(lei)。

建(jian)校以(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了(le)一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程，人才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標，全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)養模式(shi)改(gai)革，深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”，人才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。

25年間，學校科(ke)研(yan)(yan)從零起步(bu)跨(kua)越式發展，年度科(ke)研(yan)(yan)經費突破億元大關，累(lei)計科(ke)研(yan)(yan)經費總(zong)量達到5.81億元，省部市區級科(ke)研(yan)(yan)平臺達到33個，科(ke)研(yan)(yan)實力在同類院校中遙遙領先。

學(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue)，每年招(zhao)(zhao)(zhao)生時將(jiang)依據實(shi)際情況對專業進行(xing)適當調整，并(bing)在(zai)部分學(xue)院(yuan)(yuan)開(kai)始(shi)試(shi)行(xing)專業大(da)類、專業群招(zhao)(zhao)(zhao)生，詳見(jian)深圳職業技術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)招(zhao)(zhao)(zhao)生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家(jia)發(fa)展戰(zhan)略，加快國(guo)際化辦學(xue)步伐，充(chong)分(fen)利用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際教育交流與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作院校開展了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際交流合(he)作，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際交流與(yu)(yu)發(fa)展做出了(le)一(yi)定(ding)的貢獻。

學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中外文圖書(shu)(shu)、期刊），電子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊，以(yi)及幾(ji)十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統，建有多間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)，并(bing)開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動。

學校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”，在國(guo)內率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養，大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設，開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動，受到學生喜愛。